2019-10-28

以分数定学校的终端不变，前面的学习都得进行大规模应试训练。

整本书阅读、任务群学习，目的好，但操作起来不是那么容易，不管你设计得怎么好，学生阅读时间有多少，教师阅读时间有多少，大家应该清楚。平时作业成山，周末假期忙于补课。

理论联系实际，说了多久，到了一些没有考试压力的人手里就理论脱离实际了。

一种理论观念的推出，没有争论没有质疑，就形成欣欣向荣的样子，本身就值得反思。