科学老师郭老师家里有三只出生两个月的小狗,想把它们送人,我说我想要一只,结果热情的郭老师就把三只小狗全带来了。
三只?我只要一只啊!一下子带来了三只怎么办?郭老师说家里已经没办法再养它们了,只好都带来了。
看着三只胖乎乎、可爱的小狗,我发愁了,婆婆家里已经有一只了,无论如何也养不了四只狗了。
我决定给它们一个一个找新家。
我先班级钉钉群里发短信,让孩子们领养小狗,结果没有孩子和家长回应我。
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估计是没人看到吧?于是我就私下给喜欢小狗的孩子发短信。
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孩子遗憾地说,家里没办法养。
接着我给有爱心的家长打电话,家长不好意思地说家里有了二宝,没有时间、也没有精力照顾小狗。
看着三只圆滚滚的小狗,想起郭老师的嘱托 : 它们是三个鲜活生命,一定要好好对待它们呀!带着强烈的责任感,我想我必须给它们找到新家。
我翻开电话本,一个名单一个名单地搜索,一个电话一个电话地打过去。
问候之后说明打电话的意图,都相继遭听到了到委婉的拒绝。
这时婆婆给我回电话,她说她不要小狗了,他们回老家了,要待一段时间。没办法领养小狗。
纸箱里的三只小狗卧在一起,圆滚滚的小身体蠕动着,不时叽叽地叫着,声音像小娃娃吃奶时发出撒娇的声音。
我把三只小狗放出来,让它们到校园里活动活动。两只白色的小狗比较斯文,它们在地上逡巡着、用小鼻子闻这儿闻那儿,小尾巴一动一动的,肉乎乎的小身体不时向前移动着,非常可爱。咖色的小狗最欢实,它一从箱子里爬出来就快速地跑着,不一会儿就跑到草丛里了,我怕找不到它,赶紧把它抓回来。可是一眨眼的功夫它又跑走了,我不得不再次去找它。
我一边看着它们,一边继续打电话。
终于,我的一个老同事说她幼儿园的老师想要一只白色的小狗。我激动坏了,赶紧和美女老师联系,她说下班后来抱小狗。
事情有了进展,我的激情就更大了。我继续打电话,发短信,发小狗的图片。
可是,快下班了,其余两只小狗的新主人还是没有着落。我着急了!赶紧给郭老师打电话,她很快过来了,一边夸我有爱心,一边把带来的小箱子扎上许多小孔,把那只已经有新主人的小白狗放进纸箱,用透明胶带粘好。
望着剩下的两只小狗,我俩就一个办公室一个办公室去问老师,看看是否有人领养。
有的办公室锁门了,有的老师回家了。怎么办?我们决定把小狗带到走廊上,这里是老师下班必经之地。
每看见一个老师走过来,我们就问她是否要小狗,结果大家都说“谢谢”然后就走了。
大家陆陆续续地从我们身旁走过,很多老师边看边赞叹小狗的可爱边匆匆而过,就是没有一位老师有带走小狗的意思。看见有孩子的老师,我们就把小狗抱到孩子眼前,让可爱的小狗吸引孩子的眼球而挪不动脚步。
李娟老师和李娜老师的孩子就这样被吸引住了,两个孩子盯着小狗,任凭妈妈怎么拉就是不动,目不转睛地盯着小狗,恨不得上来抱走。
郭老师我们俩见状赶紧让小狗动起来,小狗萌萌的样子,更让孩子走不动了。
最后李娟老师硬拉着孩子走了,孩子眼里含着泪走了。孩子多想要一只小狗呀,可是硬是被妈妈拉走了。
李娜老师征得孩子和家人的同意,在我们千叮咛万嘱咐里抱着小白狗笑眯眯地走了。
李秋梅老师来了,正好看到这一幕,她和儿子不假思索地抱走了咖色的小狗。
我们又千叮咛万嘱咐一番,看着带着小狗走了。
三只小狗都找到了自己的新家,我和郭老师互相我手,开心地笑了。
下班后,我带着小白狗,骑着电动车四十分钟左右,终于等到了它的新主人--一个美丽的幼儿园老师。
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在我的万般不舍中,在我的一遍又一遍的叮咛中,她千恩万谢地抱着小狗走了。
夜幕降临了,我终于完成了郭老师的嘱托,把每一个小生命都找到了自己的归宿。
我给郭老师汇报工作,得到她的表扬。
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今天虽然很累真忙,但是特别开心,因为我在做善事,做好事。
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