科学老师郭老师家里有三只出生两个月的小狗，想把它们送人，我说我想要一只，结果热情的郭老师就把三只小狗全带来了。
三只？我只要一只啊！一下子带来了三只怎么办？郭老师说家里已经没办法再养它们了，只好都带来了。
看着三只胖乎乎、可爱的小狗，我发愁了，婆婆家里已经有一只了，无论如何也养不了四只狗了。
我决定给它们一个一个找新家。
我先班级钉钉群里发短信，让孩子们领养小狗，结果没有孩子和家长回应我。
估计是没人看到吧？于是我就私下给喜欢小狗的孩子发短信。
孩子遗憾地说，家里没办法养。
接着我给有爱心的家长打电话，家长不好意思地说家里有了二宝，没有时间、也没有精力照顾小狗。
看着三只圆滚滚的小狗，想起郭老师的嘱托 : 它们是三个鲜活生命，一定要好好对待它们呀！带着强烈的责任感，我想我必须给它们找到新家。
我翻开电话本，一个名单一个名单地搜索，一个电话一个电话地打过去。
问候之后说明打电话的意图，都相继遭听到了到委婉的拒绝。
这时婆婆给我回电话，她说她不要小狗了，他们回老家了，要待一段时间。没办法领养小狗。
纸箱里的三只小狗卧在一起，圆滚滚的小身体蠕动着，不时叽叽地叫着，声音像小娃娃吃奶时发出撒娇的声音。
我把三只小狗放出来，让它们到校园里活动活动。两只白色的小狗比较斯文，它们在地上逡巡着、用小鼻子闻这儿闻那儿，小尾巴一动一动的，肉乎乎的小身体不时向前移动着，非常可爱。咖色的小狗最欢实，它一从箱子里爬出来就快速地跑着，不一会儿就跑到草丛里了，我怕找不到它，赶紧把它抓回来。可是一眨眼的功夫它又跑走了，我不得不再次去找它。
我一边看着它们，一边继续打电话。
终于，我的一个老同事说她幼儿园的老师想要一只白色的小狗。我激动坏了，赶紧和美女老师联系，她说下班后来抱小狗。
事情有了进展，我的激情就更大了。我继续打电话，发短信，发小狗的图片。
可是，快下班了，其余两只小狗的新主人还是没有着落。我着急了！赶紧给郭老师打电话，她很快过来了，一边夸我有爱心，一边把带来的小箱子扎上许多小孔，把那只已经有新主人的小白狗放进纸箱，用透明胶带粘好。
望着剩下的两只小狗，我俩就一个办公室一个办公室去问老师，看看是否有人领养。
有的办公室锁门了，有的老师回家了。怎么办？我们决定把小狗带到走廊上，这里是老师下班必经之地。
每看见一个老师走过来，我们就问她是否要小狗，结果大家都说“谢谢”然后就走了。
大家陆陆续续地从我们身旁走过，很多老师边看边赞叹小狗的可爱边匆匆而过，就是没有一位老师有带走小狗的意思。看见有孩子的老师，我们就把小狗抱到孩子眼前，让可爱的小狗吸引孩子的眼球而挪不动脚步。
李娟老师和李娜老师的孩子就这样被吸引住了，两个孩子盯着小狗，任凭妈妈怎么拉就是不动，目不转睛地盯着小狗，恨不得上来抱走。
郭老师我们俩见状赶紧让小狗动起来，小狗萌萌的样子，更让孩子走不动了。
最后李娟老师硬拉着孩子走了，孩子眼里含着泪走了。孩子多想要一只小狗呀，可是硬是被妈妈拉走了。
李娜老师征得孩子和家人的同意，在我们千叮咛万嘱咐里抱着小白狗笑眯眯地走了。
李秋梅老师来了，正好看到这一幕，她和儿子不假思索地抱走了咖色的小狗。
我们又千叮咛万嘱咐一番，看着带着小狗走了。
三只小狗都找到了自己的新家，我和郭老师互相我手，开心地笑了。
下班后，我带着小白狗，骑着电动车四十分钟左右，终于等到了它的新主人--一个美丽的幼儿园老师。
在我的万般不舍中，在我的一遍又一遍的叮咛中，她千恩万谢地抱着小狗走了。
夜幕降临了，我终于完成了郭老师的嘱托，把每一个小生命都找到了自己的归宿。
我给郭老师汇报工作，得到她的表扬。
今天虽然很累真忙，但是特别开心，因为我在做善事，做好事。
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