作业一 今晚听课收获:
今晚听了张老师的直播，反思自己对孩子的爱是任性的爱，是带着交易，利用，泄私愤的假爱。没有真正的静下心来，想想此刻孩子需要的到底是什么？孩子刚出生时，那种泛滥的母爱是那样的无私、单纯。孩子慢慢长大，对他们的要求也越来越多，当初那种单纯的，只是为了爱而去爱的行为越来越少，甚至消失。听了老师的课，静心一想，可怕至极。心态要回到当初，尊重孩子自然的成长规律，说起来容易，做起来不易，紧跟老师的步伐学习下去，我想一步步会越来越好，生活会更幸福，家庭更和谐！
非常感谢张老师的讲解，感谢直播团队的辛苦付出！[爱心]
宝宝的手工
作业二 学习内容整理:
1、要找到核心问题在哪？
2.把错的事去减少，减少负面影响，先排毒，再输营养
3.所有问题孩子和孩子的问题产生的原因，都是因为父母不够爱孩子或不懂怎么爱
4.要解决问题，得付出努力，用足够的精力去陪伴，真正做到自己心理和行为上的改变
5.爱孩子要用人性之爱，不要交易的，利用的，泄私愤的假爱。
6.亲情、爱情里可以有交易，但不要把交易当成爱。
7.衡量真爱的唯一标准是双方心智是否得到共同提高。
8.任性的教育不是真爱，要克制的爱。
9.焦虑来自两个方向:培养未来社会需要的孩子，希望把所有好的东西都放到这一个孩子身上。
10.遇事不仅以当下的标准去衡量孩子，结合未来宏大视野去为孩子考虑，做到心胸不狭隘，思想不焦虑。
11.通过复习和回顾，理清了以后跟随老师学习的思路。
作业三复习过后的总结和收获:
通过复习后制定自己的实践计划如下:
1.找出核心问题？
自己对孩子的约束比较多， 孩子的内动力不够。
2.从今天开始减少过多的去约束他，不懂就先闭嘴。
3.我的错误:遇事态度不对，声音要放低，克制自己不再任性教育。
4.改正交易，利用，泄私愤的假爱，用人性的真爱去爱孩子。谨记衡量真爱的唯一标准是双方心智是否共同得到提高。
5.多去找孩子身上的亮点，优秀之处。做了事后，多去夸奖他，夸奖他做这件事情背后的意义，而不是简单的一句你真棒。
6.遇事要着眼孩子的未来及当下去综合教育，尽量做到心胸不狭隘，思想不焦虑。孩子当下的短处，可能是他未来的长处。
7.从此刻开始，真正的做到心理和行为上的同时改变，从我的改变开始，达到孩子的变，老公的变，家庭的变，生活变得更美好，幸福，和谐！
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