之前我在做2023年1月份自我评论时，都是先整体概述一下文章大意，再发表自己对这篇文章的感想，一想到还要做8个月的自我评论就有些头大，所以接下来会将第一步概括整体意思做得简略一些，提高效率。
2月1日 假日暖洋洋真温暖
这篇文章是电视剧的观后感，这部电视剧探讨了现代社会中矛盾重重的亲密关系，弥漫着浓浓的温情，所以很喜欢这部电视剧；然后重点指出程和孔这对的欢喜冤家的故事，最后结合自身经历，从这部电视剧中得到启发，要给孩子更多理解和支持，维护好家庭关系。
这篇观后感的模式先是总体上之处讨论的主要问题，然后点出最吸引人的故事情节，最后结合自身来说明电视剧对自身的影响，以后写观后感时可以借鉴。
2月3日 达芬奇的蒙娜丽莎
这篇文章主要讨论了创作和复制品的区别。
达芬奇的蒙娜丽莎艺术价值很高，他和以后所有再完美的复制品相比的重大区别就是一个在创作一个在复制，由此联想到艺术创作过程中画家和作品的联系，就像写作过程中作家跟一部小说的联系一样，这种联结越来越紧密，完结后却彻底断开，有些怅然若失的感觉。
艺术创作就是自己在和内在的自己谈话，不断唤醒内在那个沉睡的自己，这种感觉很奇妙。我通过不断写作发现自己内在的那个自己原来是这个样子，和外在的自己有很多的不同，很幸运自己能够一直坚持下来，不断描绘出自己内在那个自己的面貌，感觉人生不那么孤单。
2月4日 读写营第2期第1课听课感悟
当时我的思维方式是比较理性，完全没接触过意象流写作方法，这种方法主要是挖掘内在自我的想法，我总是不得其门而入，对讲课内容和习作的认知都有些偏离，现在还是糊里糊涂。但可以明确的是，当时理性思维下写作套路的惯性太大，总是在说理，对自己内在感情的描述太少，不善于抓住自己的感性的那一面。
意象流写作方法是沉浸、等待、浮现，跟着感觉让意向自行流转，这种方法当然有意义，但我始终尝试失败，这是听完课我感觉最糊涂的一期读写营。
2月5日 不要成为手机的奴隶
手机确实是现在社会谁都无法避免的一样必备产品，一年前的我状态很差，刚开始用写作来调整自己的心态，因为时保联的工作性质，我很讨厌手机，有半年时间不怎么用手机。可是丢了手机也挺着急，因为开始写作后加入了两个群，对外界又有很多联系，找到手机之后松了一口气，同时又感觉自己对手机的依赖和很多人的依赖不同。
我因为对写作的热爱，把手机作为一项便利的工具依赖，和响应别人碎片化的需求的依赖已经不一样，我是因为内在动机向外界伸出手，是在真正使用它，而不是被动响应那些信息，已经不是手机的奴隶，而是手机的主人，也希望每个人都不要成为手机的奴隶，而成为他的主人。
2月6日 一场持续1000天的行为艺术
2月份加入从容小主不写就出局群，参与每天打卡800字以上、坚持1000天的活动。加入这个活动对我改变蛮大，2月份时，我的写作状态是日更三四百字，一下子要挑战每天800字并不容易。群中的人有坚持日更200天、500天的，还有从容小住在前面带路，给我带来了无穷的力量，鼓励我走得更远，我就一路跟随着走了下去，回想这一路走来其实真是不容易。
当时群里六十多人，现在群里边还是六七十人，但是中间有人走有人来，我坚持了下来，希望自己以后也要长长久久的坚持下去，完成1000天的这个约定，大家拭目以待。
2月8日 简书贝增持原因
这篇文章分析了我增持的原因，就像玩游戏买游戏币一样，我的核心价值不在于游戏币能不能赚钱，而在于游戏体验。我在简书的核心价值在于提高自己的写作水平，而不在于赚多少钱。就算这些钱全赔了，写作水平提高就值得，这才最重要。当然如果能够赚点钱也是好事，谁不愿意赚钱呢？
那时我增持到10万贝，现在都已经140万贝，一直在持续定期投入。因为我还是比较看好简书这个平台，就算是平台系统总出问题，但只要这些用户还在，微信群还在，核心价值就还在，活力就还在。简书背后的管理者应该还是会投资再建新平台。
我的想法很简单，就是能够提高写作水平，核心还是在写作，不像很多人因为持钻高就没心思写作，这是本末倒置，弄反了核心价值。所有游戏都有风险，我只希望简书在一天，我的写作水平提高一天，这就够了。
2月9日 读写营第2期第2课听课感悟
我感觉平常写的这些日更文都是作文，不能称之为文学，因为文学应该更纯粹，更理想化。对我这种文学底蕴比较差的人来说，还没有到欣赏美的那种层次，仅仅只是将自己日常的生活表达出来已经很难。后来我也读了不少意象流的作品，感觉云里雾里，不知道别人啥感受。
2月9日 母女之间
这篇文章包含着从小到大我和母亲之间的那些琐事和很难用语言表达出来的种种微妙牵绊，我当时想要把它写成一个小说，所以前边有很多对话和细节描写，但后边却是一些讨论和抒情，所以不能算小说，应该算是抒情散文。
小时候对母亲的管教怨恨，长大了就开始反抗，自己成为母亲后，渐渐和解并明白了孝顺的深层含义，承上启下地关照母亲、关爱女儿。母女之间的这种亲密关系，因为距离太近伤害到彼此，所以适当保持距离、尊重彼此、多多沟通才是相处之道。
这篇文章写了将近5000字，说理意味很浓，不算小说，还是不错的尝试。若没有这些失败的积累应该就不会有后来能够不断写出小说的状态。
2月10日 关于小说写作的问题
这篇文章主要总结了自己在短篇小说写作和长篇小说写作中的一些疑惑，包括写作者的生活模式以及写作中的那些具体的问题。当时发给了从容小主姐姐，她对我用心解答，我非常感谢。
不开始写小说，永远不会发现一些问题，但在写的同时也需要理论指导，在这个过程中，实践和理论相互纠缠着往前走，一路跌跌撞撞，还算是有些进步。
有反思才能进步得更快，提问是一个非常好的方式，因为只有不断提出问题、解决问题，才能不断的进步，而不是浑浑噩噩地晕着头往前走。
2月11日 分裂
这一篇是读写营作业，采用意象流的写作方法开的头，但老师又说不行，让重开，我心有不甘就把它给补成一篇日更文。
当时眼前看到的那个裂开的草原的景象很像人们的认知，虽然人们还都是在同时往前走，但在不知不觉中，人们变成了两个世界的人，分裂最根本的原因就在于面对生活是调动自己的主观能动性去解决难题，还是被动应对。
这篇文章还是观点文，由一个现象或一件事情展开阐述，最后得出一个结论。
2月11日 熬夜
这篇文章主要写了我熬夜之后的感受，告诫自己戒掉坏习惯，养成好习惯。
2月12日 罗胖60秒
这个节目虽然每一集只有短短一分钟，但真能培养起忠实的听众，这就是长期主义者难能可贵的地方。其中很多观点都让我产生共鸣，比如时间私有化这件事情。
自己用感受力或创造力能够定义的时间才是真正的私有化时间，从这个角度来讲，写作就是时间自由化的一种方式，所以，一个人这一生中每天抽出来一定的时间进行写作、自我挖掘和自我对话是很有意义的一件事情，也是让自己人生的价值变得一点点厚重的一种方式。
2月12日 轮滑练习
这篇文章算是一个细节描写练习，详细描述了一个小姑娘在进行轮滑练习时的场景，包括周围环境、她的动作、表情、相貌等等。
2月13日 家和万事兴
这篇文章也是想写成小说，却归于失败。有展示，有讲述，但随后都在说理，不能称之为小说。小说主要是通过起承转合展示所要表达的内容，让读者自己明白一种道理，而不是让作者将这些道理明明白白讲出来。由此可见，那个阶段我对于如何写小说很糊涂，最近这几篇长篇日更让我大致明白自己习惯的写作套路，就是通过一个现象或者一个事情完成一篇观点文，这不能称之为小说。
如果想要写成小说的话，第1部分的冲突保持不变，然后要围绕冲突展示父亲和弟弟之间的问题所在，一步步推进冲突，到了最高点话怎么去解决。这篇文章算是一个反面教材，让我对小说该如何写更加清晰。
2月13日 吹小号的男孩
这篇文章描述了吹小号的小王的形象。他在聚餐的场合表演，让我感受到他的沉醉状态，进而联想到人生必有痴，而后有成，只有热爱音乐、沉迷于音乐的人才能够沉浸在自我探索的世界里，写作应该也是这个样子。痴于物而成于心。在写作过程中，痴迷地探索自我世界，才能通过自己的表达去感染其他人。
12月13日 读写营第2期听课感悟3
读写营老师想让我们体会通过朗诵来体会文字中的美好意境，通过意象流的写作方法抓住心中的美好意境。后来，我读了一些美学书籍，明白了写作原来并不是自己想象中的那样只表达感情，本质上是在追求一种美。
2月14日 不打扰就是最好的温柔
这篇小说刚开始提出矛盾，后来解决问题，随后他没有再打扰，最后发出感慨，当时她只感觉困扰，多年之后感觉挺珍贵，也感谢他的不打扰。
2月份时对小说糊里糊涂，写了好几篇文章都不是小说，比如：家和万事兴、母女之间，但这篇小说有起承转合，应该算是真正的小说，写了这篇小说之后我才算真正明白到底小说是个什么样，从此慢慢学会写小说。
12月15日 破茧而出
这篇文章算是心路历程的一个记录，讲述了我从小到大，为了合群做出的努力，以及在人群里的挣扎。随后，通过读书明白，自己还有一条路就是开发自身创造力，唤醒创造力的手段就是通过写作。保持赤子之心、不断的探索内心和外界、享受生活中的一些小确幸，无疑是一个很理想的选择。
现在感觉自己还是被重重蚕丝包裹着的一只蚕蛹，在不断作茧自缚，这蚕丝大约就是诸多想法和忧虑，我也期待着有破茧而出的那一天。
2月16日 教育理念
日常对孩子教育问题进行思考和记录是我的一个习惯。在我看来，学习只能靠自己，但是在爸爸看来，主要还是靠老师，两者都有可取之处。为了孩子成为一个快乐的小学生，既要注重自身，也要注重老师的管理。
2月17日 写作感悟
没想到我那时候也清楚自己写小说的一些问题：矛盾不够鲜明、故事情节不够连贯、转折一笔带过、读着让人憋气。
为了开笔写《萌娃智宠》这篇长篇小说，我竟然从方法论的角度为自己找了契约化能力三颜色的理论分析，从硬契约、软契约、资源能力和整个环境之间的契合度这些方面来分析如何写这部小说，希望把这部小说写的确定性、知识性和理解深度都考虑清楚，毕竟是我第1篇长篇小说的尝试。
这让我再次看到自己当时是多么的理性，所以这篇文章也非常理性，当时没感觉，现在回头再想想这篇10万字小说的思维方式过于理想，有些部分完全是在阐述一个道理，解释一些人工智能的概念。写小说和普及知识之间还是有很大区别的。所有的只是概念都只能是陪衬，让小说好看才是真的，回头我要好好会看一遍这篇长篇小说再做评论。
2月18日 小学一二年级学什么学什么
这篇文章主要是对一二年级教材内容的分析和研究，搞清楚了语文、数学、英语、道法以及科学这些所有学科的主要教学内容，总体上我感觉这些课本兼具趣味性、知识性和互动性，对孩子来说就像一日三餐一样荤素搭配，让孩子增加对世界的认知，有助于孩子健康成长。
其实这篇文章是为了《萌娃智宠》这篇长篇小说收集的资料，因为我要写一个小学生的生活，自然要对他们在学校学什么有一个大体了解，这也算是一个基础材料的积累吧。
2月19日 年兽下凡写作复盘
这篇小说当时获得了榜三的好成绩，我也挺高兴的，就做了写作复盘，记录了当时构思过程、写作感受，感谢了简书推文对我的支持和鼓励。那时已经感觉写作是多维的、立体的，无论是好的写作还是好的阅读都是多维的活动，不但写作的时候要注重这些维度，修改的时候也要注重这些维度。
2月20日 生死相依上
这篇小说才算真正意义上的虚构小说吧，小说有戏剧性冲突，戏剧性矛盾以及最后两人共同共赴生死的结局。我习惯于讲理，理论性观点当然可以存在，但不能伤害整个小说的表达。
虽然是看起来是个悲剧，但两个人的心彻底连在了一起，变得亲密无间、无所畏惧，也是另外一个层面的幸福，所以其实是悲喜交加。爱情本身就分很多层次，患难见真情，凡事不经事都看不出来。平常的爱情自然甜蜜，但人们往往不敢面对自己内心最深处的那些最底层、最基本、最害怕的问题，等矛盾真正爆发后，他们都各自做出了选择，揭开了自己的恐惧，让他们的心更加紧密地连在了一起。这种生死相依层面的爱情还挺让人向往。
这篇小说写完之后，我又续写了下半部分，继续了他们的故事，甚至因为这两篇短篇小说，我后来扩写了一篇20多万字的长篇小说，也是我第2部长篇小说的由来。成绩当然扑街，那时候一直在摸索，但感觉这第2部小说已经比第1部小说说理的意味稍微淡了那么一点点，可以看出我在进步。
等今年的自我评论完，我要把这两篇长篇小说从头到尾看一遍，也进行一个自我评论，做一个长篇小说的总结。
2月21日 读写营第2期听课感悟5
读写营第2期因为老师有事中断，后来又补了这个第2期的课程。
虽然课程我真没听懂，不明白意象流到底是个怎么回事儿，练习也都基本归于失败，但是却让我明白挖掘想象力是一件很有意思的事情。意象流写作练习中那些充满想象力的片段是平常生活中感受不到、想象不到的，会让整篇文章充满一种迷雾或是一种不可言语的色彩，还挺有意思。
2月22日 日 常生活中的思维导图读后感
这篇文章就是这本书的读后感。首先纠正了我以前的一个思维误区，我以前以为思维导图就是分类整理，其实那只是它最基础的一个应用，最重要的应用是挖掘思维。比如：围绕一个主题展开想象，挖掘自己的潜意识。
思维导图无论是对组织一项活动或是小说写作都很有意义，可以对一件事情整体脉络进行挖掘，不只整理看得见的那些活动，也能整理自己的潜意识，是一种整理自己潜意识的好方法。后来其实一直没怎么尝试，还是应该多使用思维导图探索一些可能性。
2月23日 善有善报
总体上，这篇小说内容比较丰富，信息量比较大，情节推动得挺快。刚开始是关于男女主背景的介绍，随后道士点破女主妖精身份和孩子不得长生的矛盾，男女主便展开行动，苦求蜡烛救长生，人们因为对妖怪的害怕对救长生充满了畏惧，才艺，但赤子之心最是通透，他能够知恩图报，秉持着善有善报的理念说动了所有人救他救长生，最后一家三口得到了人们的祝福，幸福归隐。本质上还是小文种了善因，才有了善果，只要人人献出一点爱，世界将会变成温暖的人间。
读20日的短篇小说生死相依的时候，我仅是有些感动，因为我对那一篇情节比较熟悉，但这一篇小说已经好几个月没有看过，读到小宝决定向小文献出蜡烛，并积极召唤每个人去献蜡烛的时候，我被感动得流出了眼泪。我当然知道这篇小说的大体内容，但我不知道重读的时候竟然还能让我落泪。
自己被自己写的小说感动，这个感动有点猝不及防。重读年兽下凡、生死相依、善有善报这几篇小说让我感受到了文字的魅力，也让我明白知道小说整体上讲的是什么事，但再读一次还是有不一样的感动，在我的心间激起了一层层不同层次感动。
当时下定决心想要写作，选择了写小说这个方向还挺幸运，有很多收获。写作的时候，我不知道自己怎么写出来这样的故事，当然会有很多自己看过的电视、听过的故事情节的影子，但我创造出来的小说种的这些人物又是独一无二的，这种幸福感真的很强。
2月23日 本周写作小结
2月份这一周竟然写了四篇两千字以上的文章，比我现在勤奋多了。
这篇文章详细记录了善有善报这篇小说的创作心路历程，小说刚成文时有很多矛盾，通过别人的评论逐步修改得逻辑自洽，很多场景用了春秋笔法，体会到详略得当的意义。
心有菩提这故事实在太惨，我当时都写哭了，没写完，半年之后又重写了，回头再看看吧。
2月24日 金秘书为何那样观后感
读了雪国之后，我感觉男主人公和女主人公之间的爱情实在是太让人倒胃口，就看了这部甜宠剧，其中爱情很幸福、很温暖，让人感动。
心情不好的时候，看片能够让自己暂时不去想那些不开心的事情，短暂的治愈我们不良的情绪，有空的话还会再去看看。
2月26日 洗澡
这篇文章主要描述了我在澡堂的所见所闻，详细描写了澡堂的环境和人物，最后加入自己的感想，这算是最经典的碎碎念。读完这两个月的文章，我发现那时多事说理文，很少有关于现实生活中场景的描写，或者说很少有碎碎念，这是我目前日更文的主体模式。
碎碎念对于提升观察力和感性表达能力挺有帮助，也许就是这篇碎碎念文章开启了我慢慢由理性往感性过度的桥梁，也算是我碎碎念的开篇之作吧。
2月27日 公交车之行
这篇文章也是碎碎念，和前一篇碎碎念不同，说理意味更淡，重在描述现实环境，包括公交车内部和外部的景象，而且增加了光影的描写，由自然环境和人文环境体会到简单的美好，抒发了一些感悟。
这种情景交融的碎碎念描写模式一直到现在我仍然持着，没想到2月份时已经开启了，这篇还是挺有意义的。
2月28日2月份写作总结
2月份的写作总结比1月份有挺大进步，一是日跟字数有突破。我竟然写了6万字，比我现在的日更文字数还多，可见2月份那时的状态是不吐不快，心中憋着一股气，倾诉欲望很强。二是开启了自我评论。自此以后开始每个月自我评论，这种复盘工作让我受益匪浅，让自己明白那一个个支离破碎的自己是怎样一点点塑造成一个新的自己。
在短篇小说写作中，可以看出网友对几篇短篇小说的虚构故事的评论对我帮助挺大，通过大家对我的批评的角度，我认识到自己很多不足，将小说修改得更好。
在培训方面，读写营第2期让我明白意象流写作应该是一个非经验写作，并不是常规经验写作，无论如何，经验写作的练习还是必要的，只有大量经验写作的基础上，才有可能在非经验写作这些先锋性的文学领域有所探索。虽然我没怎么听懂课程，但也能感觉到意象流写作敢于把自己的想象抓出来落到纸上，这种天马行空的想象的为作品增加很多光彩，这可能也是我最大的收获。
在学习方面，学了《吴伯凡认知方法论》，让我明白潜意识也是人很重要的一部分，写作大概就是将意识和潜意识结合起来进行探索。
在长篇小说写作方面，2月份开始写第一部长篇小说《萌娃智宠》。因此还学了一些知识，包括人工智能、《吴伯凡认知方法论》等。
总体上，2月份有输入也有输出，算是我比较状进入写作状态的一个月份，就像是上了快车道一样，当一个人的能量全部放在一个领域集中研究时，总会有所收获。
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