3月11日接手新建9班的英语科教学。这个班是由上学期期末考成绩年段前40名的学生组成的。
第一节英语课上，我毫不掩饰地跟孩子说，我们这样的班级，城里人喜欢叫K班。在我的认知里，K是汉语拼音kuai的声母，也是英语单词king的首字母。所以，我希望宝子们的学习速度和效率都能比其他班快，更希望在这个班级里每个宝宝都能做自己的王者。
听到我对新班级的认定，特别是对字母K的独特解读，底下的孩子们有一片小小的骚动。我知道这是Miss Hu牌的鸡血在起作用了。
激情满满地上完第一节课后，我特意点名让傅柳鸿下课后过来找我。
见到柳鸿的那一刻，我内心暗暗吃了一惊！跟她班主任交流这个孩子情况的时候，我没有问孩子的性别，一直以为是个男生呢。因为这个名字偏中性，更因为她的理科太强了。在我心目中的理科学得好的人都很man。
要接9班这种传说中的K班，我内心是诚惶诚恐的，特别担心把一批优生给整坏了。于是上课前，我先做了功课，特意跟年段长要了上学期的期末考成绩。
成绩单上傅柳鸿英语单科70的成绩显得格外刺眼。她的总成绩在年段排名38。
我以为这个70分，是孩子偶尔的马失前蹄。在好奇心的驱使下，我查了她九年级上学期的成绩，结果是：九上月考一38分，九上期中考44分，九上月考二48分。
不甘心，继续翻遍手机收藏和各种聊天记录查成绩，结果发现手头的70分竟是她有史以来的最高分！从七年级开始就没有及格过！七年级第一次考试考了69分，七八年级算是比较稳，基本维持在60多。
看到这孩子历次成绩的那一刻，我的内心是崩溃的！可又真的不忍心放弃治疗啊，因为这娃儿理科成绩出奇的好，语文成绩也不赖。理科好，说明脑子灵活；语文不错，说明语言素养不赖。
无奈之下只能向她的班主任沈钺老师求助，并了解相关情况。沈钺老师是一个特别有教育情怀，也注重关心孩子成长的好老师。还有很重要的一点，年轻随和，容易沟通。
看到我像抄家底一样，把柳鸿从初一入学以来的考试成绩全部写在纸张上，沈钺老师露出惊讶的表情。估计是没想到我的功课会做得这么足吧。
沈钺老师告诉我，他初三接手后有发现孩子的英语偏科问题，并与之交流让她尽快想尽各种方法去补了。
九上期末考英语科年段最高分是145，是傅柳鸿的两倍多。沈钺老师又特别强调了一句，这孩子要是英语科成绩能像其他小伙伴一样考个130左右，说不定都可以闯进年段前十了。
像其他同学一样，考个130左右？不不不，这是痴人说梦罢了！只能告诉沈钺老师，自己会尽心尽力，把死马当成活马医。内心渴望着，中考的时候，她能考上90分。不要因为英语科被其他同学拉太多，就阿弥陀佛了。
第一次与柳鸿聊天，主要以鼓励为主，叫她不要放弃，有问题可以随时问我。我会很享受她的骚扰。
4月1日第一次市质检前，我问柳鸿奋斗目标。她说准备冲90分。我觉得太难了。怕她万一达不到，会一蹶不振。没想到，小姑娘笑着说：“没关系的，老师，我抗挫能力很强，如果失败了，我下次继续努力就是了。”
第一次市质检，她考了80分。我再次找柳鸿谈心，说我很佩服她，在我眼里这真是一个质的飞跃。她也找我当面面批考卷，让我帮忙找出不足，确定下一步的努力方向。这样的交流，有一种师生双向奔赴的幸福感。
接下来的日子里，如果柳鸿没有找我问问题，我不会主动找她。我知道，对于一个自己已经卯足劲儿在努力拼搏的孩子，我过多的关心只能徒增她的压力。
课堂上的做练习也把她当成普通孩子一样对待，对了表扬，错了及时点评订正。但对于每天或两天一次的听写即课堂小测，我可以明显地感觉到，这个孩子在以一种超乎想象的速度在进步着。
5月15日开始了第二次市质检。成绩出炉时，沈钺老师非常开心地告诉我，柳鸿的英语考了113.25！那一刻，我几乎不敢相信自己的耳朵！赶紧让他把柳鸿的答题卡截图发给我，我要先睹为快，好好地分析她的答题情况。
看到柳鸿失分较厉害的两道题是短文填空和书面表达时 我内心暗暗惊叹，这孩子是真的用心在读书！平时我上课讲过的知识点和解题技巧，她都掌握得很好。
短文填空做得不好，我不会担心。因为后面会有专题复习课，相信经过我的拆解后，聪明好学的她定能迎刃而解。
至于书面表达，短期内要有效提升的确很难，但是只要掌握技巧和套路，哪怕无法得高分，但是根据中考的改卷尺度，应该也不会被拉太多分。
113真的是一剂强心剂，激活了我们师生二人！除了全神贯注地听课堂上的分析讲评外，小姑娘还拿着她的试卷和答题卡，用了3个课间找我仔细面批。
后期的课堂小测柳鸿的状况越来越稳。忘了哪一天，我微笑着跟沈钺老师说，柳鸿现在的英语应该没什么大问题了！
中考前，在办公厅里碰到柳鸿，我鼓励她要稳中求进。并问她，这次准备冲几分。小丫头思考片刻，笑着说：“那就120吧！”“太棒了，加油吧！”我忍不住脱口而出。
6月20日下午考英语前，我特意去找了柳鸿，并抱了抱她，告诉她，一定行！
7月10日中考揭榜，沈钺老师给我发来了消息——柳鸿的英语考了126！
曾经带过很多届初三毕业班，也见证过很多孩子的拼搏努力和快速进步，但是，像柳鸿这种超速进步的情况还真是第一次遇见。三个月的时间，她的英语成绩70—80—113—126，她的每一次考试都成了初中以来最好的一次。
这真的是个奇迹女孩，她在刷新自己成绩的同时，也刷新了我对学生的认知，同时刷新了我25年的工作履历！
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