2020-12-15

现在有一些家长很困惑：为什么孩子在上了书法课之后，写字水平和之前相比没有什么提高？作业还是“惨不忍睹”，有的家长就对老师产生怀疑，甚至想放弃书法课。其实，这是孩子在初学练字阶段出现的“练字”与“写字”分离，写归写，练归练。

    到底是因为什么呢？

    写字是孩子的日常习惯性活动，课堂练习要写字，在家练习要写字。练字一般是长期班，每周一次课，一次也就最多两小时。而且，也不能保证每周都去上书法课。对于两种书写习惯的“拔河”，明显“写字”习惯胜于“练字”习惯。