文/刘嘉琪
踏入讲台，已有一周，第一周，我放慢脚步，只复习了第八单元，但结果并不是太理想。如今，第二周，预计第七、第六单元完成！
第八单元：以人物为中心，《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》这四篇课文，花费两节来学习课文与听写生字；之后处理了四张单元卷子，这样四天就结束啦！但这四天，虽然只有四课，但学生们掌握的并不牢固，虽然反复听写生字，但是我没有让孩子提前练习，导致改错的地方依旧是错误的。
从头到尾，容易出错的地方依旧出错。这是我没有及时纠正的原因，没有及时纠正就是想找出空闲时间来，挨个纠正。可是，这样的时间真的不好挤。
第七单元：以大自然为主，《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》这三篇课文，用两节课时间来学习课文，因为周末在家让孩子书写生字，所以直接来听写，这次的结果反而不错，因为孩子已经书写过一遍，再次书写，他有印象，所以听写起来比较顺畅，效率也比较高。
所以，在打基础的同时，也要让孩子进行练习。熟能生巧，多练习几遍，就可以达到巩固的效果。
综上所述：孩子还是以基础为主，把基本的字词掌握牢固，把基础的字词多写几遍，自然而然就会学扎实。
下一步：每一单元的复习依旧以基础为主，以拓展思维训练为辅！
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