2023.10.5
下午刷了3个小时的题，一共才刷了十几道题，加上上午刷了1个小时，今天刷了4个小时的题。突然有个疑问，这也是上午侄女提出的一个问题：考试出这些题（比较难的题）的意义何在？
我一时也答不上来，就给了一个没有经过深思熟虑的答案：就为了锻炼思维吧。现在这个答案可能在某种程度上是对的，但是在我的观念里，如果满分是10分，这个答案也只能得1-2分。
锻炼思维固然重要，但是重要的是在自己感兴趣的领域，通过解决实际问题来锻炼思维才是最有价值的事情。如果平时养成做难题的习惯，每天做几道难题，培养思考的习惯，那还可以说是为了锻炼思维，不然就像锻炼的死肌肉一样，用处不大。
那么，做这些难题的意义究竟在哪里呢？可能就是为了从选拔赛中脱颖而出。这个答案我给8分。我们花费那么多时间和精力就为了一个选拔赛，我不知道该怎么评价。
还是那个问题：未来，究竟哪些能力才更能帮助一个人在社会立足呢？
学习能力，但是学习能力又包括些什么呢？在学龄阶段学生究竟应该学点什么呢？
学习能力，我以前经常把学习能力归结为：阅读，包括阅读书籍、文章，与人沟通，观察周围事物，我把这称为阅读、阅人、阅环境；思考和反思能力，思考这件事非常需要主动性，所以培养思考能力需要不断鼓励和正确的引导，写作是非常好的锻炼思考的好方法；耐性，很多成年人不学习，并不是他们不想，而是很难沉下心去学习，所以需要耐性，这个耐性小时候最容易培养。
还有就是所谓耐性很可能只是一个伪命题，可能就是因为有了正反馈才有兴趣，有了兴趣才有耐性，因此，我认为家长在孩子小的时候帮助孩子在某一个领域走过枯燥的没有正反馈时期才是最重要的。
到现在我依然很赞成以前的总结，阅读、反思和忍耐力，只是忍耐力多少会有歧义，我认为忍耐力主要包括价值观和习惯，终身学习的价值观，这需要学生家长或者身边的长者以身作则的输入，每日学习的习惯要从小养成，深入骨髓。
等人成年了，再想静下心培养学习习惯，是比较困难的一件事，我想很多成年人都深有体会。
所以，我们究竟该怎么做？
我不能回答初中和高中生的问题，因为他们有一个很现实而且紧迫的问题摆在面前——中高考。但是对于小学生，我认为还是应该把培养良好的习惯放在第一位。
什么习惯才是良好的习惯呢？
阅读，小学生就应该大量阅读，广泛阅读，社交，如果条件允许还应该多出去走走长长见识。
写作，写作是目前我认为最好的锻炼反思的习惯，所谓反思就是站在一个更高的高度审视自己的过去的思考和行动。但是这一过程需要终身坚持，是一个非常缓慢的过程。
每天学习，每天学习就是一个习惯，我如果哪一天没有写点东西就会很不习惯，时间长不看书也会很不习惯。这就是每天坚持做一件事的力量。
至于，看什么，写什么，学什么，内容太多，而且因人而异，需要针对性的规划，然后不断调整。
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