悦聊微尘 2023-12-25 发表于广东
几个类似的家长问同样的一个问题，孩子出生刚好卡在开学前后十几二十来天，是早上幼儿园还是晚上幼儿园。
对于我这种理念，父母先学育儿知识，在日常生活中培养孩子的感统训练，正面交流回应孩子的情感需求，引导发掘孩子多问多思考多自寻解决实际生活的能力，宁愿自己不上班，自己好好培养孩子自我生存的能力，良好的生活习惯，满足孩子本有的好奇心与探究能力，去图书馆，去大自然，去音乐厅，爱上阅读，友好与人交往，在音乐（古典音乐）中释放体验各种情感。条件允许，为孩子奠定五六年的良好基础（认知和行为初形成，以后他自己有学习能力与自信，能不是一个健全的孩子成长吗？），自已边学习，等孩子上学（我主张上一年或半年幼儿园就可以，前提是父母学习育儿知识，懂孩子，认识自己，才可以在生活中得心应手），自己边学习，自己也有能力，年少正当时，真正有才华，会被职场淘汰？（董宇輝是很好的例子，有才华的人很多，但有趣的灵魂碰撞出的才华，能够成就自己。孩子与自已双赢，有的人以为挣钱，给孩子吃好穿好（其实，在孩子幼小的是心灵的滋养，根本不在乎吃穿，现在这个社会已经不在吃穿上的满足），孩子从小培养自主能力，远远大过那些看得见的有形所得。
“当然是能晚一年就晚一年。心智方面发育晚一年上学比早一年上学也懂事，在同龄中也先天多一份自信。”
千万不要代劳而剥夺了孩子本就有的能力，正面回应，教或引导正确方法，细节到点的鼓励。（前期文章有家庭教育中常见的50个问题）
自信来自“我会做”的能力。
“孩子好神奇哦，我和他妈不是同一个国家，他妈会母语，又会英语，我地方方言，又是普通话，他四岁小孩，居然全都会，你说神不神奇？”
孩子无限可能，有样学样。所以，并不在乎早一年会晚一年上幼儿园，重要的是我们父母给孩子家庭教育成长的有利环境，让他充分释放他与生俱来的天性（爱与被爱的能力）。
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