晚秋走笔

晚秋走笔

        早上的课很紧凑，早读完了，急匆匆冲向食堂，简单扒拉了几口早点，一口气讲完了两节课。对于《包身工》这样的报告文学，实话说，从当年听课到今天讲课，都很不喜欢。单不说文章距离今天时代太过久远，就文中所描述的包身工猪狗不如的悲惨生活，如文章所言:东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂，此类的文字就足以让人压抑、愤怒、沉痛。课后，我逃也似的来到操场，大口的呼吸秋日的新鲜空气。上午的阳光温柔明亮，透过金黄的秋叶，斑驳的铺洒在操场上。时光倏忽，寒冬将至，操场东头的跑道上，落叶积了厚厚的一层，踩上去沙沙作响。不禁想起一句话:叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留？秋风里瑟瑟发抖的老树，像极了风烛残年的耄耋老者，在生命的黄昏苟延残喘。一声梧桐一声秋，一点芭蕉一点愁，生命里的吐故纳新就像自然界新陈代谢的轮回一样，自然的不动声色。落红翩翩舞，时光悄悄逐，看自己的身影被秋日的阳光拉得老长，想着时光如此这般匆匆流走在三尺讲台上，匆匆脚步中。不小心触碰到的往事，就这样触痛了心里的小伤感。

      岁月轻狂，它以成长的名义，偷走了多少美好的旧时光！我们就这样一步步从时空深处走来，一路上，收获着，遗失着，微笑着，伤感着。曾为一点不足挂齿的成就喜不自禁，也会为一段感情的丢失痛苦迷茫。走不进灯红酒绿的喧闹，却读的懂风清月白的宁静旷远。也常常感叹，人生，耐得住寂寞却耐不住杂念;感情，经得起风雨，却经不起平凡。一路上的跌跌撞撞，负重前行，终究还是来到了人生的正午。

        于是，层层折叠在光阴里的往事，潮水般漫过心头。想起了小学那一段懵懂无知却又天真烂漫的岁月。想起了蛮横霸道的他们;想起了淳朴可爱的她们;想起了温柔如慈母轻声细雨的语文老师陈老师;想起了苛责如似严父耳提面命的数学老师魏老师。冬日长长，万物无光，每天放学后，老师总要留我们划字。贫穷的年代，捉襟见肘的生活，我们连最基本的学习用具都没法备齐，只能以操场为纸，用石墨当笔。一步跨开，胯下的地盘就是自己的本子，用石墨化上格子，一个巨大的“作业本”便铺展在了天地间。大家蹲在地上，嘴里念着，手里画着，脚步退着，想想那场面，是何等的壮观！那个时候，我年小幼稚，占地方总怕自己吃亏，于是两腿叉开到了近乎劈叉的程度，所占的地盘自然也就最多，画中画着就会掉队。看着大队人马迅速后移，而我像一个落后的士兵，被远远地甩开。一急之下，便把画两个格子的空间，合并为一个格子，格子里的字，画的像牛头一样大。老师走过来，一脚踢在我撅起的屁股上，嘴里说着:“人小的很，心还贪得很，你把字画这么大，比你爷爷画胡子来吗？”我只好把合并的格子一一擦掉，老老实实的重新画起。每一天，都是我最后一个画完字，最后一个离开操场。什么把两只手染成黑色，满脸满头满身的尘土，就像一个逃荒的孩子，可是看着老师用木棍划下的一个大大的100分，心里头比吃了蜜糖还要甜。想想在那样艰苦的条件下，我们也学会了复杂的演算，识文断字，今天可以站在讲台上为人师表，真想说，人生啊，只是一个美丽而苍凉的手势！

晚秋走笔

          那个时候，我们还不知道普通话为何物，师生上课是地地道道的魏店方言。现在想来，家乡的方言自带光环，它总会把人的某一种情绪恰切而准确地表达出来，用方言聊天，够味，过瘾，不像普通话，在某些意思的表达上，总感觉隔靴搔痒词不达意。我们的语文老师魏老师，40多岁，少言寡语，心地善良，外表凌厉。那个时候总是觉得他气场很大，在他面前说话，总是抖抖索索吞吞吐吐。他平时用方言上课，讲的霸气而投入，只可惜魏老师太投入了，唾沫星子就会像洒壶里的水一样，到处喷射。我坐在第一排，只能双手抱头，敢怒而不敢言。那一天，我们要学习白居易的诗《暮江吟》，老师走进教室，略微有些难为情地对我们说:“今天，我们给大家用普通话读一遍《暮江吟》。”要知道，那个时候，讲普通话，也就是老家能所说的“砭言子”是一件多么不好意思的事情。谁家孩子从外地回来，方言里夹杂几句不地道普通话，就会有人在背后戳着指头说:XXX家的这，还增得很，藏出去混口Zi，回来还砭言子，nia把他大亏了。”可见，说普通话是一件多么丢人的事情。老师说要用普通话读，我们一下子有了精神，“哗啦”一下坐直了身子，瞪大眼睛等着老师开口。魏老师先环视教室一圈，清清嗓子，耸耸肩，捋捋嘴，像是要进行一场隆重的典礼一般，做足了准备工作。坐在下面的我们也被吊足了胃口，迫切的等待着老师开口。“一……道……残……阳……铺……水……中。”，终于，老师一字一顿，用普通话读完了第一句。该第二句了，他张开嘴，却迟迟没有发声，一秒，两秒……，时间在我们的等待中静静走过，老师的嘴型却一直保持着，一会儿，口水从老师的嘴角流出，“叭，叭”滴在课本上，“半江瑟瑟半江红”，终于读出来了！可是，老师已经自然地将它转换为标准魏店方言。可以想象，读一首诗，第一句普通话，第二句转换为方言，那是一件多么有趣的事情。老师当时的可爱模样，到现在还在我的眼前浮动。前几年有一次，我在秦安文物馆遇到了多年不见的亲爱的魏老师，他虽然年事已高，精神面貌却很好。围着老师的火炉，我们聊得热火朝天，老师虽然没有当年的严厉，但是威严尚存，退休多年，劳作没断。聊天间，老师当年读诗的情景一次次出现在我的脑海，我捂住嘴，禁不住发笑，迫于老师的威严，我没敢把它讲出来，只感叹于时光荏苒，把当年身强力壮的我的老师，雕琢成的眼前霜染双鬓的老人。

        阳光温热，岁月静好。每当忆及往事，内心里总会有一种淡淡的忧伤。有一种失落，不能说，只能靠感受;有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏。我们被时光推着往前走，眼看着年轻的岁月像攥在手里的沙子，一天天的流走，无法拒绝。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，而我，只能在颇有寒意的秋光里，发发感慨而已。

                            2017.10.18

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