这几天连续几天的参观，看到的学校都很高大上。但其中有一个共性就是每个学校都立足学校的实际来创设自己的校园文化。特别值得一提的是高桥小学的校园文化。
如何立足学校的实际或者说比较接地气。我自己感觉应从几个方面。首先作为校长我们心目中的学校是什么？我们要打造一所什么样的学校？其次要立足我们的教师团队，通过校园文化呈现给大家我们拥有一个什么样的教师团队；第三要瞄准我们的学生，我们现在的学生是什么样，将来他们要成为什么样的人，这三个重要的元素是我们首先要考虑的。第二大块应该立足于当地的地域文化的挖掘，一方水土养一方人，这方水土是什么，我们要让我们的学生清楚，即是家乡情怀的培塑，也是当地精神的呈现。
从外显文化的呈现方式上要注重原创设计，设计本身的过程就是文化内涵很好的体现，既要有校长“元素”，更要有“师生印象”。曾记得以前在小学当校长时，当时和市摄影家协会创办了摄影希望小学，2007年，参加平遥国际影展时，从近千幅学生作品里选了30幅作品，按照以往肯定是摄影大咖们选择相框定一个风格，但是，我们当时确实也想不出用什么样的边框来创意孩子的作品，索性把这些作品给了孩子们让他们用自己的方式来表现。当时正值秋季，孩子们选择了玉米杆和叶子来做边框，结果做出来后，大家都十分惊叹孩子们的想象力和动手能力。这些作品到了展区成了一道靓丽的风景。还有前年我们开展班级文化创设，一个班主任是化学老师，她的教室的布置就让班里动手能力强的学生把氧气制作的过程以及一些化学仪器用卡纸全部做出来并标明如何使用。这些点子都源于老师和学生，作为校长只需要让后勤主任采购相关材料就可以了。
教育的本质是一样的，规律具有普遍性。无论城市学校还是乡村学校，无论规模大的学校还是小微学校。都是培养德智体美劳全面发展的人。邀请文化策划公司替代不了校长，校长对一所学校整体的定位，对学校的内涵发展有独特的思路更加弥足珍贵。所以，能够学会“量身定衣”不仅仅是技术性的问题，更是对自己教育理想融入美学思想的具体实践。
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