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青春与学习共舞,热情与激情同在

青春与学习共舞,热情与激情同在

作者: 谭亮_1564 | 来源:发表于2018-12-18 16:00 被阅读0次
“操千曲而后晓音,观千剑而后识器”,不断学习使业务精益求精,专家恰当的点拨则能助长自我的提升。

2018年11月25日大庆市名师工作室部分主持人、助理和成员在学院高树忠书记、刘光伟副院长带领下,电教馆魏拥军馆长,师训部姜天宇老师陪同下,又一次走进“互联网+全国名师工作室管理与发展论坛”活动。

在主持人张祖庆老师热情洋溢,简洁干练的语言感染下正式开始了新一天的征程。

在江西杨杏元老师的《名师网络研修促教师专业发展的行与悟》中,我们领悟到,在行与悟中砥砺前行。

在上海关景双老师的《课例研修是提升教学素养的实操路径》中,我们学做“教师发展的引领者”。

在南通王笑梅老师的《成长 以团队的名义》中,我们知道“每一个人都很美丽”。

在湖北李玉平老师的《智慧众筹“如果”创客思维》中,我们清楚“全世界都换了赛场,我们仍在旧跑道上狂奔”。

在上海吴虹老师的《大师变矮——互联网时代的名师重塑》中,我们明白“大师变矮了,是因为你长高了,你站在了一个更高的平台上”。

虽然休息,仍无法阻挡我们学习的热情与激情。

全场与专家进行了深度对话,正如专家所说“鸡蛋从外面打破是蛋黄和蛋清,从内打破就是一个个鲜活的生命,我们要激活每一个个体”。

满载着专家的点拨与引领,开始了中午自修环节。

下午,在教育专家史金霞老师《所有的道路都有光照》拉开了序幕,她用案例告诉大家“你也可以扣响命运的门”。

杭州张祖庆老师《卓越教师必须迈过的几道坎》让大家要“认识自我,准确定位;持续阅读,汲取能量;服务学生,成就自己”。

南京丁玉祥老师《名师之路:名师教学主张自主凝练》提出“主张不是口号,而是一套操作体系”,老师要“植根于课堂”。

最后深圳孙立春老师《不辜负每一个迎风起舞的日子》用她的“初心、悦纳、突破、信仰”来实现着“立足三尺土,春耕育桃李”。

在主持人总结的话语中,我们结束了一天的学习,耳边仍回荡着“不要学花儿把春天等待,而要学燕子把春天衔来”,正如屈原所说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,前方的路是未知的,但也是充满吸引力的。对于踏踏实实做事,时时不忘仰望天空的我们来说,未来之路也必将是令人期待的。而我们也必将用自己的画笔,不断画出人生那一篇篇美丽的画卷,因为在专家引领下的精彩人生的序幕已经徐徐展开…….

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