446梅之音【1期4班】刻意练习Day16

446梅之音【1期4班】刻意练习Day16

【刻意练习】

显然她一下子就喜欢上了这种智能手机，并将这款手机叫做“新玩意儿”。

我记得90多岁的姥姥第一次使用智能手机的情景，她先是眯缝着双眼不知所措地到处找按钮，没找到，就到处乱嗯，直到手机拨出去了也不知道，只听到对方“喂喂喂”地喊个不停，一开始声音很小，后来她不小心又按到了免提键，对方的声音突然增大了很多倍，奶奶被这突如其来的声音吓坏了，一下子用被子捂起来使劲往下按。

然后她呆呆地望向我，一脸茫然的样子。我赶紧从被窝里掏出来按下停止键，声音一下没了，她好奇起来，晃晃悠悠地挨在我身边，捏搓着手小心翼翼地把手机拿起来，抿着掉光了牙齿的嘴巴，聚精会神地望着手机，似乎还想再研究研究。

我想教给她使用微信，就让三姨用另外一个手机拨打微信电话，一种有节奏的声音在她手心里响起来，她一下子又不知所措起来，她紧张地望向我，我连忙帮她打开视频通话，突然她在手机里看到了自己，又看到了她的女儿，这下她更加惊奇了，她的眼睛瞪得大大的，确切地说她被眼前这款新奇的手机惊呆了。

我喊一声“姥姥”，她对着手机也喊“姥姥”，我对她说你给三姨眨眨眼睛，她就大气不敢喘一口地大声对着手机喊“你眨眨眼睛”。三姨果真按照她的要求眨眨眼睛，这下她确切说有点慌张了，为何闺女不在跟前，却能看到她的人呢？还按她的要求眨眼睛？她对此充满了恐惧，扔下我的手机，嘴里咕噜着“不会玩你这新玩意儿”颤颤悠悠地拄着拐杖回她屋了。

【对比思考】

通过对90多岁姥姥初次使用智能手机的各种表情，刻画一个想学习新东西又有点胆怯的可爱老人形象。跟原文相比，生动性和画面感都需要提高。

原文:

显然他一下子就喜欢上了这种饮料，并且将这种饮料叫作“酒”。

我记得他第一次喝可乐时的情景，他先是慢慢地喝，接着越来越快，喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着我，显然可乐所含的气体在捣乱了，使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝，一股气体从他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道发生了什么，睁圆了眼睛惊奇地看着我，然后他脑袋一抖，又打了一个嗝，他更加惊奇了，开始伸手去摸自己的胸口，这一次他的胸口也跟着一抖，他打出了第三个嗝。他开始慌张起来，他可能觉得自己的嘴像是枪口一样，嗝从里面出来时，就像是子弹从那地方射出去。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛嗝就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是脑袋一抖，打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他，他开始害怕了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。

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【分析】什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。