今天，国内朋友的孩子高考。说上午语文考懵了。不知下午的数学如何。
我想她儿子从小到大，一直是好学生。上的是当地最好的高中。如果觉得题目不好做，那今年语文题应该确实不简单。
这时候，最需要的是乐观自信。我宽慰朋友：出题难，其实对好学生更有利。咱觉得考的不好，那别人更不好。鼓励孩子要有信心，这个时候，最需要的是阿Q精神。
我在网上搜到了今年的作文题目，确实挺考验学生平时的阅读思考功底。题目出的向传统文化倾斜，历史人物都冒出来了。
附作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这个作文题目，即需要学生有历史背景知识，又要对历史人物有深度认识。还要能逻辑清楚，有条理的分析总结能力，最好还能结合现实，对举才，交友，君臣，强国，争霸等都有考量。这个题目出的很有水平。
如果学生平时只读教科书，背标准答案，没有读经典，读历史，读哲学，养成主动思考的习惯。确实有难度，会蒙圈。国家出题不再倾向于死记硬背固定的浅显的知识点。而是引导学生学以致用，深度思考，注重经典，不能不说是一种教育上的进步。
学生时代，博闻强记，想象力，创造力是无穷的。不仅仅是个考试机器。如果只是为了考试而学习，那地基打的一定不够宽，不够深。未来人生的金字塔盖的就不会高，不会稳。
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