儿子上一年级了，成为了名副其实的小学生。老师天天都会布置作业。自然，辅导作业就成了家长每天必修的功课。
昨晚，儿子的语文作业是
“仿造例子，写一写”
“小（小鸟）小鸟在天上飞。”
看来，是先组词，再造句。
“妈妈，比，我会！比赛！”
“嗯，不错，造个句子呢？”
“学校举行了拔河比赛。”
“很不错噢”
儿子很兴奋。准备写在作业本上。
“妈妈，赛，我不会写。”儿子瞬间很惆怅。
“你可以用拼音代替。”
“我不想写拼音”。
“那就再想个别的词语吧”
“比，比什么呢？比巴卜！我爱吃比巴卜泡泡糖！”
“呃……这个不行吧？算了，你还是写比赛吧。妈妈教你怎么写 赛。”
儿子高兴的写上答案。而我却陷入了沉思。孩子的作业到底怎样引导？呃，很困惑。目前我仍处于迷茫状态。
回头和同事交流交流。
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