成语，除了讲典故，还能讲什么？
成语，除了讲典故，还能讲什么？
听教材编委解读统编教材的语文园地时说:“可以把语文园地中和课文理解有关的梳理、总结提前到学习课文中用。”可...
本周二我进行了统编语文三年级下册语文园地四的网上教学，反思如下： 《语文园地四》教学反思 一、初识语文园地...
——读《小学语文统编教材的语用解读》有感 暑假里，我认真拜读了刘增仁老师的《小学语文统编教材的语用解读》一...
《统编教材单元整体解读课程》明天开始，包括三上三下和四上四下四本教材的单元解读。虽是单元解读，但对每篇课文都有剖析...
《小学语文统编教材的语用解读》第一章阅读心得： 步入核心素养时代，重视培养以语用能力为核心的语文素养，是统编小学语...
6月6日晚上，有幸聆听了上海师范大学教授吴忠豪的讲座《统编语文教材解读与教学建议》，对统编教材的语文教学有...
统编教材组合好，每个单元俩目标； 朱煜老师巧解读，聆听记录有实效。 ——听《统编教材与大语文》讲座分享收获 201...
7月16日，我们来到曲阜师范大学附属实验学校参加小学语文统编教材培训活动，聆听专家解读统编新教材。 ...
刘仁增老师的《小学语文统编教材的语用解读》一书对于我们现阶段该如何解读“语文要素”来说，可谓是一场及时雨...
本文标题：统编三上 《语文园地》解读
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