做小朋友的大朋友

    昨天小朋友放学后回到家习惯性的说，妈妈我在奶奶家没看电视，我先看一集动画片好吗？在没有想好怎样不留痕的拒绝前，先是提醒她脱下外套和鞋子。由于妮妮基本自己能控制时间，每次也不特别阻拦，

      但一回家就想着看电视的习惯总归不好。这次忽然想到说看爸爸做什么你就做什么。爸爸回家几乎就是钻屋里学日语，简直是废寝忘食。几次在妮妮面前夸奖爸爸，这次干脆树立榜样。

    妮妮看爸爸进屋学习，她也开始掏出自己的本子写字了✍️，一会功夫写完了数字11。这时老师才发微信作业，看到还有拼音字母b。我告诉她接下来写b。妮妮说在学校写完了，这点倒是很省心，只要有作业在学校肯定完成一部分或者全部。希望这种习惯坚持下去，当然大人也要给创造好的环境。如果一件事情做的轻松那就会习惯成自然。

      吃过饭妮妮开始撕字卡，我帮忙撕的过程中顺便让她认字，百分之六十都会认。这和我们平时读经典有很大关系，妮妮还说看电视也是为了学习并学了很多字。这点我也不能否认，动画片的相关绘本我都会给买回家，她确实百看不厌，我也让她尝试着读出声来。当然师姐们提供的好书单也要逐渐加进来。

      新发的帮我早读书是妮妮最喜欢的，我边写作业边说让她读五章，结果一不小心读了十章下来了。基本上磕磕巴巴都能读下来，我再读一遍，她就能很顺利的读下来。再一次证明平时读经典习惯养成的重要性，所以读起这些书来简直小儿科。

    读书过程中还发现简单一点的，会特别有自信的大声读。有不认识字的感觉有难度就没有信心，这就是孩子遇到了障碍，抵触的心理，我帮忙读过去，妮妮会很高兴的接着读，也会根据语境顺下来。亲子共读非常重要，妈妈一定要和孩子度过这一时期，对她以后的学习会有很大帮助。

    接下来数字拆分游戏，在学校学了3的拆分。刚好魔法数学学的十内数字拆分，妮妮很快就掌握规律，心理美嘴里还唱着孔夫子歌。总结，在心情愉快的情况下孩子边玩边学专注力很好，学的也愉悦。