今天上午在法院陪审，下午走进办公室，发现桌子上有一封学生的信。信是拥笔记本纸写的。学生写到：
政治老师：
抱歉，老师，我的作业不是没有写，是我没有及时交作业，通过这次教训，我一定会及时交作业，我向老师保证，下一次老师向我们要作业的名单再也没有我。希望得到老师的原谅，我也会说到做到。
看到学生来信，我立即在纸上写到：好样的孩子！老师为你能认识到自己的错误而高兴，为你坚强改正错误的信心而震撼。老师相信你！
教育不是治人的，教育是一个改造学生思想，传授知识的过程。教育要关注学生的成长，关注学生的未来，学生犯了错，我们要给学生改过的机会，不能一棍子“打死”，让学生说话，申辩，要让学生知道错在哪里！把改造教育内化为自我认识，自我提高。
看到学生的来信，看到了一份真诚的心。教育需要感动，需要关怀，更需要理解。我们要相信学生，给学生改造的机会，一但学生深刻认识到自己的错误，便是改造的开始。
只要我们拥有博大，拥有真诚，学生一定会感动，学生还会给你来信，那一定是生命灿烂的微笑。
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本文标题：学生的信
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