【读书】《班级管理60问》4

如何制定使用的班规

1.广泛性

2.操作性

3.制约性

班规形式活：童谣

班规内容活：开展游戏

班规评估活：加法图章

让班规变得亲切起来

给同学一个喜欢班规的理由

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学生对班级活动不热心怎么办？

“五个一”点燃孩子心头的热情

1.开好一次动员会。

2.做好一次个别谈话。

3.做好一次周密部署。

4.打好比赛第一枪。

5.做好一次总结。