公开课有感

公开课有感

昨天迎来了公益分享。这场分享，缘起于年前入群朋友们对我的支持和信任的一份从内心的感谢，也缘于身边朋友们对姬老师的好奇，因此，特别申请姬老师召开的。

我想要和身边好友分享的原因，是因为遇到姬老师后，我觉察到我的内心发生了很大改变，满脸的痘痘不见了，内心里喜悦越来越多。还有，通过和大家的接触发现，我感受到，大家物质优渥，但大多还没有真正走在幸福路上。

参加分享的朋友中，有老师，公务员，企业白领，还有各领域的专业人员，无一例外，我都能感受到他们心向幸福，特别渴望活出自己想要的样子，渴望自己能够走向幸福。同时，我把我的弟弟也带来了，我那么渴望他好，渴望他也能从课堂中吸收到些什么。

我看到，和任何一次公益分享一样，第一次见面，对于参与者而言，老师是谁？怎么样？都让人好奇。和任何一次公益分享一样，对于老师的授课方式不了解，最开始，大多人依然习惯性的等待老师讲，自己听。

哪怕，我们在来之前，每个人的内心里都有需要解决的问题，或者，有深深的迷茫，怀疑自己的过去，不了解自己的现在，不清楚自己的未来，这依然是问题。

过去，我也总等待被动的给。不喜欢问问题，不喜欢回答问题，你讲就好了，我一定认真听。

以前我也一样，我也不是真的没有问题，我不是什么都会，但不知道为什么，我就是不想问不想说。我是那个很乖很认真的学生，我只是被动吸收了老师讲的内容，我主动学习的能力不强。

后来的学习中，似乎并没有很快打破这种局面，我自己一直处于被动中。我发现，在姬老师这里，谁主动拿出问题，老师会先说谁的问题，说的深了，一上午一件事，会让你有深深的看见，这个卡点，老师一下子就帮着你冲过去了。很多时候，相当于一个上午给主动问问题者做了一个个案，如果你知道个案的价值后，你就知道主动问问题的人受益有多大。

后来，我看见，大家都不说的原因，几乎不外乎：1.别人都不说，我也不说。2.我不想在这么多人面前说我家的事。3.我好像不知道怎么问？问什么？

仔细分析，不管是否愿意承认，隐藏在背后的规律和真相是，我想要大家说我好，我不想把我不好的一面呈现给大家，我怕别人说我不好，说我怎么把生活过成了这个样子。

全是恐惧。我也是一样，这样的结果是，后来，我的生活中堆满了各种各样的困惑，而我又不主动去解决，从而用错误的方法又制造出新一轮的问题时，我的生活乱套了，身体也开始不舒服了。

后来，我发现，我只是想要好的结果，并没有真正为得到这个“好”付出过努力，我依然在欺骗自己。

今天，越来越多的看见了，我们的生活，并没有几个人可以云淡风轻地过成我们想要的样子，我们距离真正的幸福，还有很远的距离。

在通往幸福的路上，是由能力铺就的。

在分享中，当课堂被主动问问题的朋友打开后，好多问题还是挺尖锐的。比如，姬老师，你怎么这么自信的认为你可以解决大家的问题？或者能够引领大家走向幸福？你有什么特长和亮点？……

大家都是爱学习的妈妈，在来这里见姬老师之前，我想，和我以前差不多，一定都接受过各方面的学习，脑子里积累了太多的理论知识。有这样的问题，是因为，我们在求学路上，遇到的大多数老师可以给学生知识，但是，却无法真正给智慧。因为，会讲课的老师太多，会生活的老师太少。一个连自己都没有活出来的老师，有什么力量和方法可以拉你？在陌生的姬老师面前，有这样的疑问太正常了。

姬老师答，我没有什么专业，身上也没有什么亮点，这十几年我就是这样走过来了，我用自己活出来的生命帮助很多家庭走向了幸福，所以，我的这一套方法已经实践过了，它对成人和孩子都好用。

于是，大家的问题就多了起来，比如，也有几个朋友困惑于自己的人生方向，生命价值的。很欣喜，大家越来越多的关注到了自己要什么，要怎样的人生。这很了不起呢。

另外，在公益分享的课堂上，会有这样的尴尬，因为大家第一次聚在一起，成长阶段不一样，加之老师还不了解每个学生的状况，因此，老师给出的解答深度，有的同学会觉得不够用，而有的同学会接不住。

另外，在针对发生的具体问题时，姬老师是以以事见人，以行见心的方式去解析，当然很多时候，老师会根据学生的阶段，说你能接受的话语，而有时候，老师无法回避，只能讲真话，那么，在成长刚开始的阶段，心里会感觉特别不舒服，觉得自己特没面子，疑惑老师怎么能这么说。

刚开始来家塾班时，不管家长表现的如何好，带着孩子，每天孩子和孩子之间的接触，会发生好多的冲突和摩擦，这时候，家庭的教养模式立现，当每一个问题被拿出来解决时，我们一次次看见，自己身上存在的错误的教养方式问题。是的，我也感觉好尴尬，好没面子，有时候觉得老师说的太重了，受不了。我曾怀疑老师的方式，觉得孩子这样的现象不就是这个年龄阶段很正常的表现吗？我有时甚至有点抗拒老师说自己的不够好。接受自己的不够好，我也经历了好长的过程。我认为，自己没有那么差吧？我在大家的印象里还是一个教育理念比较好的一个妈妈啊，我怎么可能这么差？

在家塾班成长过一段时间以后，我发现，当我们想要“好”时，不就得先看见自己在很多方面有多“不好”吗，只有真正看见了自己的不好，承认自己有不好的部分，我们那颗自命不凡、桀骜不驯的心才会真正臣服、谦卑下来。

我们来这里，不就是为了来学习，来修正自己的吗？不舒服的阶段，会存在一段时间。接纳了，就开始坦然了，甚至在后来的课程中，我们都要求老师把看到自己不好的一面都说出来，我们好赶快修正。

敢于承认和接纳自己的不好，不过是成长阶段最初的勇敢。其实，每个人自己的小世界里，充满的都是自己，有谁会真正在意另一个人的人生呢？真正爱你的人，也会如你自己一样，一定会接纳你的所有好与不好。

而勇敢，不仅仅是接纳自己，还有活出自己的勇气，更在于直视自己内心先天或者后天形成的如影随形的恐惧，一次次突破他们，才是真正成长的开始。

一堂课结束，大家跟我一起来：

每天找一个安静没人打扰的地方，舒服的坐下来30分钟。思考五个问题：1.我是谁? 2.我想要什么? 3.我能为别人做些什么？4、我感恩什么？5、我如何提高自己？