推开窗，阳光正好

题目：推开窗，阳光正好

【思路导引】

作文题目看似简单，实则隐含的限定条件很多。仔细审视题目，我们要思考以下问题：

1.谁“推开窗”？

叶圣陶先生说过：写作，就是我手写我心。作文一般要求用第一人称口吻写作。那么文中主人公就是“我”。

2.“窗”是实指还是虚指？

如果是实指，主人公的立足点在哪里？作为学生，生活范围相对较小，这里的窗无非是教室、寝室、家中的窗户，主人公的立足点就在室内。

如果是虚指，就是我们常说的“心窗”，“我”就处于一种封闭、压抑、苦闷、彷徨的状态中。

而这个“窗”无论是实指还是虚指，“我”身处的环境、心中的苦闷与压力都是情感生发的载体，都要写清楚。

3.为什么要“推开窗”？

既然要“推开”，那么窗子之前是关闭的，为什么要关闭？又是什么原因促使主人公推开？我们可以设定以下几种场景，一是“我”在压抑烦闷的情绪驱使下想开窗透气；二是“我”受窗外事物的吸引而开窗，也可以是旁人，如妈妈、老师等启示“我”开窗，替“我”开窗。

4.“推开窗”看到了什么？

看到了“阳光正好”，这里“阳光正好”并不是说一定是艳阳高照，只关注阳光，而是有一定的象征意义。“阳光”往往象征着光明、温暖、奉献、积极乐观的心态等，也就是说，通过推开窗，“我”看到了美好的景象，得到了积极的启示，如：解开了心结，明确了方向等。

5.“推开窗”后我有何变化？

文章结尾一定要与开头呼应，写出自己的改变，以及对生活的领悟。这是文章深度的体现，可引用哲理性的句子，适当进行议论。

写作一定要结合自己的学习生活经历，言之有物、以情理动人。有的同学善于描写，就可以重点写窗外的美景，通过描写窗外明媚的阳光和阳光下的美景，让人瞬间摆脱阴霾，心胸为之开阔，获得了进取的勇气和力量。也可以写从窗外观察到的景物特点与人物活动中引发自己的思考，得到积极启示。

【学生初改稿】

                  推开窗，阳光正好

                              朱笑

这天，我推开窗，微风不燥，阳光正好，暖暖的，甜甜的。

上了初三才明白自由的可贵，能自我掌控的时间很少很少。

“妈妈我这周末可以去跟同学玩吗？”

“不可以，时间那么紧张你还想看出去玩吗？”

“那出去吃个饭，买零食总可以吧？”

“不行，老老实实的来在家里。”妈妈无情的拒绝了。

我只好坐到房间里，想着被彻底禁足的绝望，四肢被无形的力量给束缚了，像在一个囚笼生，无法挣脱。

灰沉的阴雾笼罩我的心尖，耳边传来儿童如银铃一般的笑声，轻脆悦耳，我推开窗，楼下空地上放风筝，微风袭袭，太阳纤长的手指总是弹拨天际作索索，斑驳的点子蜜带着温柔，天边的云已经红了很大很长一抹，天空的颜色都在变比不知不觉，一切都亮了。

风筝被那根粗粗的线紧紧的拉着，不管它飞的多高，它的身上都有羁绊，它无法自由翱翔于天空，它向往风的自由，却被你紧紧来所有，可突然间这风筝像是有个生命一般，它挣脱了那线，孩子们见此，快速奔向风筝，可风筝期待这一刻很久很久了，于是它飞得很快。

我看到了风筝的自由，我想即使一张纸被不完整的撕开，它依然是独一无二的，更不会因此而影响它本身的价值，不惧任何讨厌，拘束，“且视他人之疑目如盏盏鬼火，你大胆走你的夜路。”

我要狂野的风，要自由，于是所有的黑夜一起涌来，可彼时阳光正好，又在视野最深处劈开了一条明亮的路，四面八方的风裹挟着春天潮而青的气息托举着我，我仿佛生出了硕大的，洁白的羽翼。

我飞得像一只鸟儿那样自由。

妈妈不让我出门是怕影响我的学习，自由是有边际的，即使是风筝，挣断了线如果没有看清远方的路，也是会四处磕壁的。我上窗，外面的世界缤纷多彩，我于荒颓中睁服，亦从灰烬星重燃。

                  推开窗，阳光正好

                          陈嘉阳

是粉笔在黑板上落下的一个个数字，是墙上一圈又一圈走奔跑的指针，是眼前高高摞起的复习资料，还是永远做不完试题，亦或是那什么都干不了的五分钟课间……这是在校生活，日复一日。

我数不清多少天都是这样度过：除了必要的一天两次去厕所，打一次水，以及两次吃饭，其余的时间部在座位上。偶尔向老师请教几个题，即使这样也觉得时间不够用。

我不知这样简单中带有枯燥乏味的生活究竟过了多长时间。

直到语文老师叫坐在窗边的我拉开窗帘透透气，看到了从窗外斜照进来的那束光。

那束光穿过厚重的窗门照进洁白的墙上，淡然地触摸着落在地上的浮尘，它把天地间一切空虚填满，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影子，错落地交织着。

我被深深地震撼了，我如那囚笼中的麻雀，开始向往外面的天空，向往在那温暖的光中沐浴。与此同时，我也在思考，我这样机械式的学习是为了什么？我迷茫了。

我每日独自一人行走于人流中，从这边到达那边，匆匆而过，步履急促，生活枯燥且乏味，忘记了看看沿途的风景，等到终点——教室，为时已晚。

原来，不论什么，过程远比结果要重要的多，也深刻的多，有的东西错过了就不能弥补了，我能做的就是过好当下，享受人生由一个阶段到另一个阶段或另一个地点到另一个地点的过程，这才是最重要多。

想明白这些，便觉得这压抑单调的生活似乎不再一样，也开始享受着这唯一的过程，但也发觉苦亦或是甜，这不都青春纯粹的模样吗？

慢慢地，我改变了，推开的窗，倏忽间，看到了云卷云舒，看到了漫天霞光烧红了半片天，也烧到了我的心里。我庆幸，庆幸自己没有错过这些，大有一种“世人皆醉我独醒，世上皆浊我独清”的感受。

推开窗的那一刻，我已不再畏惧，也不再抱怨，因为，此刻，阳光正好。