自从开完家长会,东儿大部分时间就是沉浸在自己的世界里,我与他基本零交流。
一日,我回到家,看到他没写作业又在看小说,忍不住说了句,“你怎么还不写作业”,对处在青春期的他来说,我一般是很少以这种家长的口气和他说话的。他抬头看了我一眼,嘴里嘟嘟囔囔的“嗯”了一声。
我没达到目的,继续发问:“你什么时候写”,他边懒洋洋地直起腰边说,“哦”。我气不打一出来,心里的焦虑全然表现出来,“你现在怎么不和我说你在学校的情况呢?”“”那你也没问呀?”
空气瞬间凝结,我突然哑口无言。
就是在这样的一问一答中,我了解了他的思想和动态。
自打步入初中,青春期的东儿变得没那么爱说话了,也不像从前在你耳边叽叽喳喳。想和他说话也变得越来越难。
在听了一些关于交流沟通的课程之后,我才意识到,不是孩子不愿意说,更多时候是他说了,你没听见,于是他索性不说。
对孩子来说,说很重要,能清晰完整的表达自己的想法,这是一项需要反复锻炼的能力。
对于我来说,听很重要,会听更重要。我要从听中辨别出什么是孩子面临的真正问题,从听中思考他最近遇到的事物和他的性格形成走向,还有他这个少年的烦恼。
虽然我还不是一个合格的妈妈,但是我愿意成为一个努力合格的妈妈。
就如同每周的亲子记录,刚开始抱着兴趣做事,还能坚持,到后来过了兴趣的点,很多小伙伴退出了记录,说实话,每个人都有这样艰难焦灼的时候,我很理解她们,因为我也差点成为其中一员。不过,也就是自己这点没希望的多坚持了一会儿,让我重新开始思考记录的意义,如果单纯把它看作是一个记录,那如今社会影像录音设备已经很完美了,拍个照,录个音,不仅能做到更好、更真实的记录,而且还能给我们代入感,重回那个场景,让我们有更真实的记忆做谈资。文字本身并不具备这些优势,文字的优势在于总结反省,如同这人生也不是拿来回忆的,生命的真正价值在于体验,体验生活方式,感受喜怒哀乐,才是生命的价值。
在陪伴孩子一路成长的路上,记录着孩子的成长,也记录着我们父母内心的成长,“养儿方知父母恩”说的就是这个道理吧。
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