2019-02-16

一，思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力，也叫思考力

思维力包括理解力、分析力、整合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力、心算力等。它是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。培养思维力是每个人从小必须做的练习和成才途径。

困惑：

1，同样一个事情，有的人三言两语能说的很清楚，而你可能说了说了30分钟也没说到核心

2，同样做汇报，有的人三五页PPT就能说服对方，但是你辛辛苦苦写了二十多页，还要被人家反问

说，你到底想表达什么？

你可能觉得：说话不清楚是表达能力有问题；

                      PPT做不好是写作能力有问题；

                      任务完不成是工作能力有问题；

我想告诉你，其实未必。

最根本的原因在于你没有形成快速处理信息的思维方式，逻辑结构不清晰。我们大脑一次性接受信息的量是有限的，它更偏爱有规律的信息。所以，你看那些反应快的人，不是比你聪明，而是更懂得有效的思维方式，让大脑快速读信息进行归纳和整理，准确抓住核心，规划行动。

接下来做一个互动，请闭上眼睛，认真听，你要记下以下数字：149162536496481100

请告诉我刚才的数字有哪些？如果我告诉你刚才数字中是1-10十个数字的平方 的排列。

你会不会觉得，好容易记呀。这就是有效训练结构化思维之后带给你的差异。

通过结构化思维，有结构、有规律的整理，将大大提高你的思考效率，让复杂的问题瞬间变得容易。

通过隐性的结构化思维，显性的提高你的沟通力。而且这套思维方式是可复制、可学习的。掌握结构化思维方式，不仅是高效传递信息的能力，更是你分析问题和解决问题的能力。

你会发现，无论你做什么工作，都需要把事情想清楚、说明白，并能有效的令对方信服。这是你开展所有工作的基础，也是这个时代所有人必备的技能。

二，终身学习：社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿一生持续学习的过程。即：“活到老，学到老”“学无止境”

目的：启示我们树立终身教育思想，学会学习，更重要的是培养学生养成自主，不断探索，自我更新，学以致用，优化知识的良好习惯。

通过思考，那些能够被观察到的事物才是属于你的。