《正面管教》

一直在学习正面管教，但是遇到辅导作业时，我就控制不住体内的洪荒之力，无论学习的时候多理智，哎，只能说是我生的。

丫丫绝对是一个高情商的孩子，只要不学习就是一个英雄，涉及学习就是狗熊。每每做饭都跟在身边忙着剥蒜、刮土豆皮、摆凳子、收碗筷、照顾弟弟……优点数不胜数

每每辅导作业时，都能激发体内满满的沮丧感，让我无所适从，当然嘴里各种打击孩子的言语都如跑火车一样蹦出来，事后一顿捶胸顿足（我怕再这样下去，我的胸都要平了），读《刻舟求剑》时上一自然段才出现的“捞”，下一段再出现就不知道了;马上二年级的孩子了“b”“d”不分，“p”“q”不认，哎呀我都快把自己头发拔掉了。

今天接触到《正面管教》，学到了无论处理什么状况，一定要和谐而坚定，和谐和坚定就好像是我们的一呼一吸，把握好度，任何一方倾斜，都会造成不同的后果。