寻找有意义的人生

昨晚从杭州学习回来。其实每一次外出学习对我来说都是一种挑战。

首先要向领导请假，少则一天多则两天。因为我住的地方离机场或者高铁站都比较远，每次坐车需要5个小时。其次是支出，学习一次，自己半个月或者一个月的工资就完了。但我还是去了。为什么呢？

一、过有意义的人生

我不想在回忆往事的时候，因碌碌无为而感到伤感。所以我一直在寻找人生的意义。通过第一板块的学习，我找到了自己的定位，青少年演讲。我的目标是用演讲影响5000万青少年。

那和青少年相关的知识或者有助于提高演讲的技能，我都要去学习。所以我去杭州学习了青少年的思维导图。这次学习让我颠覆了，以前对思维导图的认知，同时也让我看到了，思维导图与演讲结合简直是太完美了。

很多学生因为思维导图而让自己的演讲思路更加顺畅。有些伙伴是因为有演讲基础的，可以在思维导图课上勇敢的站出来表达自己的思想，这都是我愿意看到的。

更重要的是我看到了孩子与家长之间打开了心扉，他们有了更高的目标，想成为什么样的人去影响更多的人。我想这就是我选择青少年演讲的意义。

二、主动参与

这次的青少年思维导图课是亲子课堂，作为还没有孩子的我去参加显得有点怪异。所以当时主办方建议我，不要参加青少年的课程去参加成人的，但我还是坚持去了。因为我想看到，这些孩子是如何学习的？老师是如何去教的？

在课堂上，一方面我积极主动的学习，把我画的导图让别的伙伴看，还发到朋友圈，虽然很难看。另一方面我我在课堂上也向老师提问。尤其是我本职是历史老师，如何在课堂上更好的运用思维导图给进行教学，如何更好的让学生背诵，这些我都向老师请教了。

如果我只是坐在那听，我相信我也有收获，但是不会很大。

我相信任何一个想让自己的人生过的有意义的人，都会去主动参与主动学习。期待这样的人生。