班会

23/100第二轮

第一次看《正面管教》是很多年前了，记得那时候也在自己教的班级里实施过，有效果，但不明显。再看《正面管教》说到失败的原因，我分析一是因为时间间隔太久，二是因为氛围营造不够，也就是说班级平等民主的氛围并没有真正实现。

今天打算在班里试一试。

首先从感谢开始，孩子起初有点不自然，过一会儿后就开始放松。

我们讨论了我提出的两个问题:1.如何让自习课安静有序？2.如何让欺凌现象不在发生？