5.3

 五一假后开学两天了，学生也在学校午休两天了，班上还有三名同学没带睡具，只能干坐在座位上俩小时，午休刚开始，孩子们的新鲜劲还没过，会有小声说话的孩子。我让组长记下名字，说话一次就给自己扣十分，中午吃完午饭主动打扫教室卫生的同学加十分。得分靠前者有奖励，扣分多者罚扫一周卫生值日。果然，今天午休没有说话的同学，希望可以保持下去，养成良好的午睡习惯！

 昨晚放学让俩男生拖地，我说拖完教室直到你认为干净就可以走了，俩男孩点点头。值完校车再次返回教室发现，仅有一排地面是拖了而且还不干净，另外三排没动，拖把随便放在门后，看完让我有点恼火。今天早上我罚他俩拖地一周。

 今天放学，等扫地同学都干完走了，班里仅剩他俩人，我给他俩安排好一人两排，顺便把走道也拖干净，我发现孩子们居然不会找拖地的窍门，随便乱拖。然后我给他俩示范了一遍，很快就拖完了，班里又干净又整洁了，我跟他们说看到了吧，连拖地干活都有窍门，学习更要找对方法，这样能事半功倍，俩男孩点点头，背着书包走了。也许他们在家是宝贝从来没有拖过地，可是经过今天的学习，他们又多了一项最基本的技能。

 今天家长来教孩子们写毛笔字，第一个是自己右手写的，第二个是老师交给她写字技巧 在两分钟内用左手把字写漂亮了！

  孩子们都是需要我们去发掘他们的一个又一个闪光点。