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上行下效(NO.3)

上行下效(NO.3)

作者: 鲸鱼鱼鱼鱼 | 来源:发表于2017-10-11 19:46 被阅读0次
    上行下效(NO.3)

    我总觉得语言的力量是很强大的,也认为沟通非常重要……用心和他人交流时却总能遇到无法沟通的人。

    昨天家访的时候遇到一个很难沟通的老奶奶,出于礼貌还是耐心的迎合着……可她一味偏袒着她的孙子,给自己孙子找各种借口……当时就知道这个学生大约很难有所改变了,只得寄希望于他的父母能够稍微好一些。

    事实证明我永远都那么天真!

    今天上午,给学生的父亲打电话了解情况。他无比了解自己孩子的劣根性,沟通许久,却只给我一个理由:他也没办法。

    我说,小孩成天说不舒服请假,是因为真的不舒服还是对上学有排斥心理?如果真的不舒服的话,医生怎么说的?严重吗?

    他就说,我也不知道啊,他不舒服吗?我不清楚哦,我昨天都问他是不是不想上学了?成天请假。

    我说,您教育孩子需要方法,要多和孩子沟通,问清楚他现在到底是什么情况啊……

    他就说,我也没办法啊,我骂也骂了,打了也打了,就是没有用。

    我说,教育孩子不能只骂和打……

    他就说,我没打也没骂他啊,他都说不听我的,我没办法……他都不听我的……没办法窝,他只听老师的。

    讲到这里我都憋着火了,真是话不投机半句多……冲动之下,我就回了句你没办法我更加没办法了。你一个都教不好,我五十多个更加没法教育。

    不愉快的结束了通话,我大约了明白了学生为什么那么多毛病……孩子每天学习的榜样都如此模样,上梁都不正下梁怎么会不歪?

    上行下效,父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师……

    有个网友说的真好,为什么生孩子不需要考试?生而不教,生来何用?

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