批评

作者: 微笑面对从容应对 | 来源:发表于2019-01-14 20:27 被阅读0次

    批评有两种含义:一基于美学意义的解释,指通过运用理论方法对作品进行梳理;二基于狭义的生活习语,是专指对缺点和错误提出意见。本文所述主要是第二种含义。

    真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。——高尔基

    我的恩师,徐老师,2013年秋季学期被徐老师指导,至今已经5年多,俗话说,一日为师,终生为父,仔细算一算,跟着徐老师求学时间比跟父亲在一起的时间还多。之所以这样比较,主要是切身感觉到,父亲已经好多年没有批评过我了,而我的恩师在我停滞不前,学习不进则退,不在状态时,比我还着急,他总是切中要害,言辞犀利,毫不留情地指出我的问题,但我也总能感觉到他的温暖。

    别的学生,要想跟老师交流,需要提前预约,老师几乎不会主动找学生沟通,但是徐老师经常主动找我,有时候换位思考,假如我是老师,或许我已经放弃像我这样的学生。毕竟老师是教育者,除了年长,具有20年从教经验外,徐老师指导过很多学生,我的性格,我的缺点,我经常犯的错误,我想徐老师应该比我更了解我自己。

    上周末,徐老师又批评我了,看到“又”字,大家都会明白。我也知道徐老师批评我的目的,我也应该争取以后不再受到同样的批评。奇怪的是,我竟然麻木了,因为被批评之前我已经预料到要被训,此时我的内心萌生了一种想法?难道是我现在脸皮太厚了?

    即将而立之年,在学校被老师批评和在单位被领导批评,应该是不同的。任何事情都要达到一定的目的,比如本次开会,你要收获什么;这次被批评了,你有什么变化;你为什么要做这件事,意义在哪里。

    经过反思,我认为自己主动性太差,近一年多从来没有主动跟徐老师沟通;行动力太差,老师交代的任务,就算完不成,也要有一个交待;有严重的拖延症,特别是对于超出能力之外的事,明明知道无法完成,也要拖到最后一天被训,不会积极想办法解决。

    自己在汇报时,形式和内容均比较差,没有用正确的态度对待,因为准备不充分,所以无法切入主题,最终自己的问题也未得到解决。

    What ?Why?How?这三点时刻明确的人一定可以做成大事,反思自己,这三点都没搞清楚。到底要做什么?做的意义是什么?应该怎样去做?我现在脑袋真的一团浆糊,什么都没搞明白?

    我需要静一静,需要思考,需要认真对待思考。

    希望自己能在批评成长,学会怎样正确面对批评。

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