注明：上图片是拍摄于本书封面折页，
先上图是此可足证明“现代国学典藏珍藏版＂书系不只有《千字文》这一本，共有100部是被该委员会及讲师败坏，因此要见仁见智理解阅该不困难最好不读现代书，因这会让你就算是研究生或是读中文的本科生，也不一定读懂，而非研非本就真会望而生畏，兴趣全无，买了读也只为炫耀自太有钱，太好学，读了好多书，难得真知，为后代收藏无益。
注明：上页面拍摄于“现代版”《线装经典》“说文解字“前言。
摘本页简明，下（）内是原文。
（据考证：汉字的萌芽，可以追溯到五六千年前的仰韶文化时期，汉字起源于幅员辽阔，历史悠久的华夏大地，源于上古先民的共性经验，是一代代先民根据生活实践慢慢创造的结果，每一个汉字，寻根究底，无一例外地都来自最真实的生活。
＂诺亚方舟的故事距今6000年，据说，诺亚方舟长360米，宽23米，高13.6米，共分三层，圣经记载着大洪水的故事，古代亚述首都尼尼微的泥版文书中也有关于大洪水的记载＂。
注明：上“诺亚“……引”文复制于百度。
引此是为证明人类最早史载实中，西方差不多为同期，即五，六千年前，距今6000年，记载的洪荒如《千字文》是一样。
只是上古文明不同，中古是神都是人，是王天下，君天下，死前一直受人尊敬者，因此称尊，称王，称君，如原始天尊，五帝阎王。太上老君等。
而西方神话是帝，从古至今称帝统，帝国，他们不提自己是自己父母所生，只会捏造，以今特不靠谱之流都如此。
如国人能听说名人父母之名，历史记载都写。
而西方除＂大不是“（谐音）和“小不是”是父子外，还有听说谁，因他俩是前后任，都是饭桶。
如中古传说仓颉造字，只是神话，他不可能一个人造出所有汉字，而只可能是最早对汉字进行系统整理的人。
如西古传说上D，也是起缘于神话，他不可能凭空捏造所有万物，而只可能是最早国家统治者让世人迷信他会爱世人。直到现代还有一些国家和地区以为可以得到米D博爱，
（据统计，汉字共约有十万个，最早的汉字，字形以象形为主，字体以不可分割的独体为主）。
但因此前都是建国君民，教学为先，要教育好子民，无文化不可，而读书就为“既识字，能读文”，读什么文，读君王旨令，通告。读史者，考实录，通古今，看成败，知兴替，若亲目。
最是有志成才者，最好是多读书，少而读，壮而行，上致君，下泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后。因学优者可登则仕，国清总是才子贵。
因此君王就授命文吏先知从民间把原本每一个汉字，无一例外地都是来自最真实生活，共性经验，但文吏从古至今只是多读了点书，少事农耕，书越读得多的干活实践经验越少，因此从古至今认知的字不是越来越多。
至现代一简化，已让人只会写，会拼湊一出溜须拍马之文告，因文人多在体制内，是奉命而作。
因此现是真文明吗？一些读现代书之人书越读得多，越高傲，难求得真知，如迷信该讲师教出的学生。
不争的事实是现代字典收录的常用字越来越少，而文吏把不认识的字就指鹿为马，找个另一个自己认识的字替代，说成是〔通假〕字，因此常用字被附加了其只到想到的各种含义，不再一是一，二是二了。
言归主题：本文是写该讲师把是，实这两字是这样【释义】的。请有缘简友读者随文入观。
本书内页170，171面，《千字文》【原文】“多士“寔＂音shi，实宁＂，可下是个是字他就不认实了。这是他对【释】对＂寔＂的一番评头论足。
（＂寔宁＂的寔字，现代简化字将其等同于＂实＂字，但两个字并不完全相同，实字的繁体形“实”是个会意字，从宀，从贯。宀代表房屋，贯代表货物，以货物充于屋下为实，因此实的本义是财物粮食充足，富有，引申义是真实，确实）。
因此他先否定寔不实。
再说（“寔”是通假字，既通＂实＂字也通＂是＂字，此地“寔”就是个代词，通“是＂字，有兹，此的意思）。
因此他说这个寔在此地就是个代词，因通“是”字。
可他没发现随后在本书内页125面《千字文》【原文】寸阴“是”竞一句里真还有个＂是＂。
若照他简介《千字文》只有一个“复”字，那他把读音是实的字说了这个字就是是，那这个是字算不算重复呢？相信有缘简友读者没忘他在百度和本书作的《千字文》“简介”吧，真复字在《千字文》我查个不同版本【原文】实有不是洁，不只这个，真复字有多个（此文不表），可他没看出来，有缘简友读者见这是是应想到他真是胡言乱语，不是名符其实了吧。但有更精彩（末完请待续）
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