5月26-27日，为期两天一夜的TPT讲师训练营完美收官，感谢红门文化平台，感恩师父大爱，感谢台前幕后的伙伴们热情付出，感谢热爱学习的伙伴们，让我收获满满......
爱学习的你在哪里
师父说：
准备永远比你的资历重要（师父对于这么熟悉的课程还做了大量的准备工作，并且每一次课程都进行迭代升级）
我们要对新思想、新理论、新方法保持好奇心
我们要保持喜悦心，做到乐中学，学中乐
我们要持有空杯心；三人行、全是我师
师父大爱
成功教学七大关键
1,由演绎到务实，变呈现为发现
2,以学员为中心，把现场的学员变成老师
3,多说通俗易懂的“人话”（伟大领袖毛主席如何跟老百姓讲清楚什么是革命根据地）
4,用自己的亲身案例论证教学内容（故事的力量，画面感代入）
5,尽可能利用培训现场的资源（学员，道具等）
6,多鼓励，多反馈，哪怕学员做得不够（掌声鼓励，眼神交流，学习互动等）
7,注意教学的迁移和转化（学习最大的目的在于运用，有用就有用，没用就没用）
借用“七”字
培训师成长三个阶段
敢讲
认知恐惧；熟内容，多演练；对一切恐惧与别人的眼光say no！ I am myself!
展示自我；注意形象/肢体动作/目光交流/面部表情/变化声音/有目的地走动/避免读PPT
应变控场；生理调适/积极暗示/提纲记忆/压力转移/预讲练习
有胆有识，声情并茂；没有奇迹，只有累积
我们不一样
能讲
选好主题；确定培训目的（能给别人带来什么价值）/确定核心信息（先讲对方想听的，再讲对方听得进去的，然后讲你应该讲的，最后讲你想讲的）/如何找到主线（了解学员，用一根绳子把所有的“珍珠”串起来）
搭好框架；结构设计四项基本原则（结论先/以上统下/逻辑递进/归类分组）
纵向结构分层次（分析/分离/推进），
横向结构选顺序；演绎推理（标准式/常见式），归纳推理（时间结构/空间结构/并列结构/层进结构）
把握关键；开场白（引发兴趣/建立信任/切入主题），过渡（情景/冲突/疑问/回答），结尾（深化理解/强化印象/激发行动）
Yes I can!
会讲
调动情绪；掌握讲故事的艺术（好的故事可以打动人感动人改变人帮助人），如何说别人才愿意听（说人话/画面感/对象感），创造多感官体验的关键点（视觉/听觉）
创造奇迹；提炼新视角(同中讲不同TED），设计惊爆点（事件/数据/故事/语录/视频），善于用幽默(错位反差是关键/避免先笑破梗/避免误伤很重要）
设计互动；手动，口动，脑动，心动
我们是最棒的！
学习的瞬间历历在目，感恩师父，感恩遇见.....
谨记师父教诲：培训师的使命是；成就他人！红门无疆，大爱共创！
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