老师也是普通人，有自己的喜怒哀乐，在路上被蛮横塞车之后有着过激的行为是可以理解的。令人不可理解的是舆情汹汹，非要置老师于死地而后快，就超出了正常人的理解范畴。不管怎么说，孩子认的每个字，建立的每个概念以及处理问题的方法都源自老师的教导，如果一定要把老师置于死地，这个社会怎么办呢？
社会不能被舆情所左右，司法部门更不能被舆情所左右，在没有调查清楚的情况下就把老师拘留十天，那是糊涂僧判糊涂案，结果非但不能引导良善，反而是把社会引入恶地，这是典型的不作为。
不知作为当事人的校方，也就是那个农业大学作何回应，这是检验校方有没有良知的时刻，稍有不慎，就会出了问题。如果按照舆情去处理了都比师，或许可以大快人心，但这样的处置一定会令校内园工胆寒。如果不闻不问，社会舆情这一波又过不支。所以校方最好的处置方式应该是由学校的相关部门聘请最好的律师团队，首先查清事情的真相，然后对所有不作为的单位作出控诉，对相关人员的违法行为作出控告，既还事情于清白，又告之世人如果对教师有任何污蔑行为，学校会为教师出头。这样可以安老师心，又可以昭告天下老师的尊严。
一个典型的案例可以推动社会的进步，只不过要看相关方如何操作，或青史留名或沦为笑柄，全看能够操盘者如何操盘。
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