1《语文课程标准》指出:语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。
2 著名的汉语言文字学家安子介学生说:“汉字是一个有仙境似的领域,每一段路的拐弯抹角,就是一个故事,掌握好它的音、形、义,就能产生无穷无尽的联想。”
3 叶圣陶学生说:“阅读方达不仅是机械地解释定义,记诵名句,研究文法修辞的法则,最要紧的还是在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一句都不轻易放过,务必发现它的特征。”
1《语文课程标准》指出:语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。
2 著名的汉语言文字学家安子介学生说:“汉字是一个有仙境似的领域,每一段路的拐弯抹角,就是一个故事,掌握好它的音、形、义,就能产生无穷无尽的联想。”
3 叶圣陶学生说:“阅读方达不仅是机械地解释定义,记诵名句,研究文法修辞的法则,最要紧的还是在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一句都不轻易放过,务必发现它的特征。”
本文标题:汉字——金句与故事(13)
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