工作日记四十三随文识字

今天，听河南研修网的讲座，受益匪浅，将所得一点点地整理下来。

随文识字

常见的生字教学模式都是在教学环节中专门设计一个检查预习，PPT展示生字，孩子们逐个读一读。

最大的弊端是扰乱了从导入到感知文意的教学思路，硬生生地插入生字环节。

其实生字词教学完全可以随文教学，在课堂流程中适时加入。

学生赏读美句时可以强调或纠正字音，可以揣测某个词在语境中的意思，可以尝试用近义词来换某个词体会不同。

总之，生字词教学可以随时随地地发生。