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今天有雨,大禹告诉我路不太好走。
大禹是龙潭当地的公益人,我们认识其实一年不到,其间也并无过多交流,却熟络得像老朋友。
同行的还有镇上理发店的小伙计,去给山里的孩子免费理发。他们今天的任务已经完成,大禹问愿不愿意和我们一起去另一个村小,他们欣然应允。
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车艰难的把我们送到了学校门口。井岗小学给我的第一印象大而空旷,可能因为下雨的缘故,操场上没有学生,全都在走廊上涌成一团。白老师在二楼向我们挥手,招呼我们去办公室。还没上楼梯的时候一个小孩跑过来拉住了大禹的手,很热情的打招呼。大禹告诉我这是他们资助过的孩子。我问他叫什么名字,几乎和所有村里的孩子一样,他害羞地躲到了大禹身后,怯生生地露出一双大眼睛,警觉地盯着我。
等他走开后,白老师告诉我,这个孩子皮得很,学习成绩不好,家里不算太贫困,爸妈在外打工,奶奶在家照顾他,确切的说是他照顾他奶奶。奶奶身体有残疾,下不了地,上厕所都得他扶着。不是第一次听到这样的故事,有些家庭的故事艰难得恐怕连专业编剧都写不出来。
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聊到支教老师的情况,白老师说,学校目前在职的老师平均年龄在50岁以上,受教育程度不算太高,正常的教学任务完全没法开展。说到难言之初,激动得直摇头,手机的笔盖被他扭得嘎吱响。除了语文数学,学生从来没有上过一节美术、音乐、手工课,唯一的体育课也只是让学生散在操场自己玩。山里的学生不知道什么是升旗仪式,甚至连一节广播体操都不会做。
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所以支教老师的到来,意义并不在于要让孩子成绩突飞猛进,而是让他们多一个选择。
离开学校的时候,成群结队的白鸽划过学校的旗杆散落在操场上,背靠校园的后山上,几头牛优哉游哉地甩着尾巴,偶尔抬头眺望一下远方。
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