我们现在的教育到底是要捏泥人，把孩子塑造成自己想象中的样子，还是应该尊重孩子的个性任由他自己发展!
星期五，儿子今天回家!一进家门就说，我们的关系结束了！嗯，你什么时候恋爱了吗？现在关系结束了！
原来上课的时候，老师发现他和同学在说说笑笑，等到他练跳远的时候，老师就说，你这是什么动作啊？就像向日本鬼子投降的动作!
这一句话，对一个有爱国情节的中学生，是多大的一个打击啊！特别是去看了日本侵华博物馆，看了破败的圆明园，现在对日本普通民众，都有不同的看法!居然遭到老师这样的侮辱！内心的痛，是很难受的!就在他觉得不能忍受，只有通过自己不练习来表达自己的不满时，老师还说，看，向日本鬼子投降的人生气了！
是，这位老师平常对孩子们确实是很好很用心，对家长还是孩子都说我们是一家人，我们家长也能感到他的用心和辛苦!但我觉得老师辛苦，和用心是一回事，这样对孩子说出侮辱性的话，对孩子也会造成很大的伤害!
如果老师的用心和辛苦是为了让孩子们按照他的想法，上课要遵守纪律，作业要完成，听老师的话来作为回报的话，这份爱是有要求的，也是有条件的!
星期天要回学校了，儿子不知怎么去面对，这些也算是自己成长的一个经历，对于要如何面对我也没好的建议，只能跟随自己的内心，可以直接对老师说:我需要老师你的一个道歉，或者再给自己一点时间，看怎样才是一个正确的解决办法!
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