互联网走进美术课堂

        在互联网络走进美术课堂的今天，互联网络因具有快捷而强大的信息搜索功能、存储能力和处理能力，必将成为学生“自主性学习”的最佳资料搜集存储处理工具，更会成为学生美术素养、美术创造力提高的平台。

互联网走进美术课堂

        近几年来，我也在这方面进行了探索与研究，下面谈谈我的一些体会和思考。

        首先，互联网有助于扩充信息，开阔视野，提高美术课堂教学效率。由于小学生平时生活积累不多，知识面狭窄，互联网可以便捷接触外界输入的照片，图像声音等信息，并可以编辑存储和输入，结合学生的生活实际，通过欣赏和观察这些材料让学生受到启迪，产生创作愿望。

        例如，教学美术欣赏课时，由于课本上的图片资料都很少，造成了美术教师粗略让学生自己翻一翻，这样学生就很难更好的理解欣赏课所学的美术知识。现在因为有了互联网，我们干脆把美术欣赏课搬到微机室来上，在我校张丽媛老师教学的一节美术课上，充分利用了互联网资源，学生在网络查找相关资料图片，这样既形象直观，又为学生创造了一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静，能再现生活又高于生活的情景，大大丰富了学生的美术视野。

互联网走进美术课堂 互联网走进美术课堂

      其次，互联网还突破了传统的教学方法，为学生创设一个以学生为中心，教师为主导的学习环境，充分发挥学生的主体作用，让学生走出课堂，在网络中查找资料，拓展知识，给学生一个积极探索自主学习的空间。

互联网走进美术课堂

        在今后的的教学工作中，我会在熟悉教材、踏实备课、认真上课的基础上，重视互联网络在美术课堂教学中的应用，注重其为学生带来的艺术视觉冲击，有效解决教学难点，利用互联网教学，为学生理解美术，表现美术，创造美术，表现自我，提供一种充满乐趣和信心的途径，从而探索新型美术创作手法，尝试艺术创新，提高教学效率，增强课堂开放性和可持续性。从而培养学生的艺术修养和艺术创造力，实现艺体相长的人才培养目标。同时也对我们教师和学生有了更高的要求，教师要不断学习充电，掌握软件知识，这样互联网与美术教学的整合才能在实际中得到和谐发展，美术课堂才能更加鲜活起来，为培养创新型人才开拓一片新天地。