作为老师，准时下课才是对学生最大的尊重——小斑马。
准时下课
第五期教练班到今天为止已经是第5天了，按照我的版块我会分成4个阶段，第一阶段是“玩”，适应与好奇。第二阶段是“练”，进入状态。第三阶段“累”，烧心又烧脑。第四阶段“哭”，感动与不舍。
准时下课
时间真的过得很快，第一阶段已经过去了，这几天里大家也相互认识了彼此并建立起一定的感情。而作为老师的我这次对“时间”有了新的看法，那就是“准时下课”。
准时下课
“时间很贵，不是谁都浪费得起。在一个集体里，你的每一次拖拉，都是在浪费别人的时间，作为成年人的你，好意思吗？”因为这次我会“准时下课”。
准时下课
往期的学生，到点我总是觉得时间不够用，每次都会延时15～30分钟。以前还会觉得这是种大爱与无私，其实这个问题很值得思考。延时到底是谁的需求？
准时下课
对于学生来说，脑海里早已设定好下课的时间，那延时的部分其实80%是在抗拒的。而老师还在为这无效的延时宣扬自己的大爱，告诉学生要珍惜。这并不是学生的需求。
准时下课
反之，学生会因为延时养成一种心理习惯，“反正老师会补时间给我们，所以中途走一下神偷一下懒也是可以的。”这样的学习效率更低。当然，也不排除有些容量很大很大的学生，永远精神，越多越好。毕竟是少。
准时下课
一堂高效的课堂，我想除了学术，纪律，氛围……还有很重要的一点就是“准时下课”。
准时下课
因为：准时下课才是对学生的尊重。
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