五一假期出游，晚上有小组会分享：
今天早上一家人出行，我们开车在路上，因为有将近4个小时的路程，我建议孩子们路上可以做一个“学习一段时间休息几分钟”的安排。哥哥看了半小时的书准备休息。他跟我约定好想看10分钟的手机。妹妹呢，一直在玩史莱姆水晶泥。我觉得妹妹玩的时间有点多，所以我就建议她：“妹妹，我们是不是可以一起背一下英语单词呀？” 妹妹显然没玩够，然后跟我讨价还价，说最后再玩10分钟。那我也同意了。刚好兄妹两个人都是10分钟以后开始下一轮的学习。
过了三分钟，妹妹突然说：“妈妈我不玩泥了，我也要看手机。” 我当时就觉得，哎，你这家伙说话不算话，刚刚跟你约定好，你说再玩一下泥，然后就开始背单词。现在又突然说要玩手机了。真是说一出是一出啊！然后我就果断拒绝了。
妹妹就开始跟我拉锯战，她说，我就是不想玩泥了，我想看手机，反正都是10分钟。我呢则认为她出尔反尔，一开始跟我讨价还价说要再玩一下泥，现在呢突然又说要玩手机了，所以，还是拒绝她。
接着，妹妹就开始哭。没人理他。我也是故意的，她想哭就哭吧。
哥哥呢，他玩好了10分钟的手机，就管自己开始看书。显然妹妹的哭声打扰他了，他开始有点不耐烦。我就转回头去，偷偷地跟哥哥使眼色，意思是让他劝劝妹妹，并且给了他一个很信任的眼神。
嗯，哥哥好像很有兴致，他这小法官准备开始工作了。我心里暗暗高兴，觉得哥哥果然是和我站在一起的。
只听哥哥说：“妈妈，妹妹想看手机，你给她看一下不就好了吗？”
我愣了一下，哎，这哥哥不是帮我的吗？怎么先说起我我来了！我马上说：”那她原先不是答应跟我说是要玩泥吗？”
“妈妈，我觉得如果就在10分钟之内，她要玩泥还是想看手机，都可以，只要她不超过10分钟就好了。”
是啊，我突然感觉哥哥看问题是比我更清晰啊！
哥哥接着又说：“你看你不同意，然后她就哭，这样一哭搞得我们大家心情都不好。”
是啊，被儿子这么一说，我也马上就想我当时怎么就这么转不过弯来了呢？一直和女儿纠结于她说要玩泥，就玩泥，不能给她玩手机，我当时拒绝是出于什么想法呢？” 好吧，我承认是我太狭隘了。儿子一下子把我点醒了。
这时爸爸也加入进来，说：“妹妹，那你下次如果有事情的话，一定不能用哭来解决，而是要用沟通。今天这个事情哥哥分析的很对，但并不是因为你哭了，所以大家才妥协。” 妹妹这时已经停止哭声，竖起耳朵的听我们讲话了。
刚好我又想起了昨天梁辰在群里分享了一事一反思，然后我就跟哥哥说：“柯嘉，那我们一起来重演一下刚才发生的一幕，好不好？从妹妹说她不玩泥要看手机开始。当时你一直都是管自己玩手机，然后看书，那现在你觉得，在这个过程当中你可以怎么做呢？”
哥哥接着说：“我会说，妈妈你就给妹妹玩10分钟吧，我们都可以管理好玩的时间，按时把手机交回给你的！”说完他很有信心的朝妹妹看了看。
果然在接下去的三个小时里面，兄妹俩非常遵守约定，今天后续的车程也非常的愉悦。
今天上午发生的这个小插曲，让我体会到了两个方面：首先是信任，当我给到哥哥一个很信任的眼光的时候，他的责任感油然而生，他会站在一个很公正的角度去看待分析处理一件事，而并没有因为我的信任而偏向于我。第二就是，多子女家庭里面，同伴的力量或者说是兄妹的力量。当我同意他们接下去可以两个人都看手机的时候，哥哥其实是给到了妹妹鼓励，说我们都能做到。这个鼓励让哥哥自己和妹妹，两个人都有了能力的增长。
我觉得今天的这个事情，让孩子在体验中也发展了他们解决问题的能力。下一步，还可以教给他们如何互相鼓励，一起学学鼓励的方法。
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