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其实轩轩是个绝对大方的孩子,平时总把东西带到幼儿园里来分享。豪气地一甩手:“你们玩吧!你们吃吧!”但这回的肉肉,他却难得一见的“小气”起来。
你看他的种植日记,有图有真相,一个周末的美好时光都泡在了肉肉种植上。明明种了一盆,它却只愿意移植出一小颗带到幼儿园来。原因是:“我舍不得,怕我的肉肉会受伤。”之后还配上一个让你无法反驳的理由:“肉肉刚种好,根还没有扎进泥土里,要是不小心打翻了会死掉的。先放家里养一段时间,等肉肉长强壮了再带到幼儿园里来。”
作为老师,我们能说什么呢?反驳孩子,强制他把肉肉带来?我选择尊重他的想法,这也是尊重孩子对于肉肉付出的汗水和喜爱之情。
其实,这又何尝不是一个很好的教育契机呢:孩子们,刚种好的肉肉根系还没抓紧泥土,这段时间我们应该怎么保护它呢?我想,接下来我亲爱的孩子们肯定又会开始进一步的思考和行动了。
因为尊重一个孩子的爱心之举,便能延伸出一片孩子爱心的绽放。教育中的小事,其实处处见温情。
当萌娃遇上萌物,会碰撞出怎样的火花呢?大二班“萌”之旅,我们起航喽!
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