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《品格的力量》共读第13天

《品格的力量》共读第13天

作者: 宅萌姊 | 来源:发表于2020-05-10 00:03 被阅读0次

    第五章  摘要+感想

    【1  精英阶层传统教育体制的致命弱点】    无论在高中阶段还是在大学阶段辍学,都是一种缺乏非认知能力的表现:缺少坚毅、坚忍的精神和规划能力。                                  培养坚毅、强化自控力的目的,就是帮助你熬过逆境,摆脱失败要阴影的笼罩。            《时代》网站一个戴夫网友写道“我经常会想,如果不是那么畏惧失败,不是对任何没有100%成功概率的事情敬而远之,我的人生会走到怎样的高度呢?                                18岁的我在自白书里写道,为了尝试以前从未做过的事情而放弃每个人都认为你最擅长的事情,总不是容易做到的。但这恰恰就是我觉得最应该做的事情:探索世界,寻找不安定的未来,而且是我根本就无从预见结果的事情。 我在信中写道,“它也许是我做过的,而且是永远不会再做的最不负责的事情,但它或许也是最负责的事。”                                      乔布斯在演说中说:“辍学曾经是他一生中做过的最正确的决定。”在某种程度上,这次辍学经历甚至给他带来了巨大的回报:摆脱烦琐而沉重的学习要求,让他随意选择自己喜欢的课程。在我成年时代的全部生活中,唯一能占据我思想的东西突然离我而去,那是一种五雷轰顶的灾难。而且每个人知道,我失败了。这段刻骨铭心的失败经历也让他可以重新认识自己,重新认识自己事业和人生道路,从而最终走向更辉煌的成功。他在当时显然没意识到这些,只是随着时间的推移,他才逐渐的体会到这次经历的宝贵之处。“成功的快乐被从头再来的轻松所取代,尽管未来的一切都充满着未知。”

    【2  找到最好的抚养方式】                    在艾灵顿出生时,我还是一个因为认知假设而焦虑不安的父亲。但我接触的大脑研究学者却指出了一个完全不同的方向,他们指出,人生最初几年的确是儿童大脑发育的关键阶段,但是在这段时间里,他们最应该获得的能力却不是通过认读卡可以得到的。                      人的品格培养的确取决于文化、家庭、基因、意愿和命运之间的交互作用,而且这种作用也确实存在着我们无法解释的诡异和神秘。新一代神经学家最有意义的发现,就是新生儿脑化学与成年心理学之间强大的关联性。          科研人员告诉我们,造就一个勇敢、善良、聪明、有好奇心的成年人,最可靠的方法就是保证在他们还是婴儿时,让“下丘脑-垂体-肾上腺”轴正常发挥作用。首先,尽可能保证他们免受严重创伤和长期性压力,其次,也是最重要的,为他们提供一种安全稳定的抚养关系,确保这种关系的另一方至少为父母之一,当然,最好是父母两个人。                        随着艾灵顿的不断成长,随着不计其数的父母先于我发现,孩子们需要的不仅仅是爱和拥抱,他们还需要守纪、规矩和约束,需要有人对他们说不。而他们最需要的,则是与他们承受能力相适应的逆境,一种让他们摔倒后又能无需帮助而独自站起来的机会。                与拥抱和安慰相比,它们显然不是与生俱来的,而我也知道,在这个漫长而艰难的旅程中,这还仅仅是开端而已,和所有父母一样,一方面,我们迫不及待地想让孩子们应有尽有,保护他们避免一切伤害,另一方面,我们也知道,如果真希望他们成功,就首先要他们学会失败。或者更准确地说,我们需要帮助孩子学会接受失败,克服失败。学会如何应对失败从失败中汲取教训的重要性显然是毋庸置疑的。                                                    国际象棋教练伊丽莎白这方面就是典范、她始终认为,她的学生注定要遭遇无数次的失败,这是所有棋手的必经之路。自己的工作并不是保护他们免遭失败,而是教他们如何从失败中学到东西,如何真诚的认识自己的失败,而不是敷衍了事甚至是视而不见,以及如何正视和克服失败的根源。

    今天看的这几章节让我耳目一新,一种茅塞顿开的感觉。来自外界对我的影响,和我自己学习新知识相碰撞所引出的矛盾我!简单地说就是,我延续了父母辈们的传统教育理念,没取其精华(在言传身教德行方面),反而吸取了强势、照顾太多。在我家孩子身上对于新旧观点的理解和做法,造就了两个不同状态的孩子和童年!

    第一个孩子照书养,条条框框,严厉、宠爱、太多关注,对孩子有太多规划和期待,也同样给了她压力。在她面对失败的时候,我以她的能力来评估她的结果,忘记了任何技能知道到做到到做好都是一个不短的过程。责备、比较的语气,现在想想都很后悔。在姐姐失败时的态度,决定了她再次面对同样事情时,压力和恐惧是第一反应。                                  反观弟弟,在他很小的时候,因为我要兼顾两个,所以他没太多的宠爱,很多时候还要去体谅上小学的姐姐。造就了他没那么任性和偏激,但是却对输赢很在意,在意的背后会获得我们更多的关注。在他经历失败时,我改变了旧思维启动了新思维,理解了他的情绪,并跟他说“没关系”还会教他在当下应该以解决问题为先,而不是纠结在自责的情绪中。他面对困难的时候,情绪波动没有姐姐同一个年龄那么大,这是一个美好的发现。

    在我和姐姐一起上的一个课程中去,那个老师也说了,在孩子面对挫折和失败的时候,父母们的态度比他们成功时的态度更重要。

    亲子互动:在姥爷家的弟弟今天英语打卡,自己打卡86分,要姥爷给我拍了照片过来。我立刻给他发了语音,告诉他,我看到了,睿睿一如既往的可以自己尝试英语打卡,并完成的不错,你真是好样的,我就说你可以的,继续加油哦! 他过后给我回复:谢谢妈妈,我爱你呦!

    关于这个英语打卡有个前奏,因为我是秉承着初学者和他一起学习,我从不把自己放在高处,不断强调自己也是菜鸟,要他自己不断尝试。他刚开始也是不愿意,因为他很在意输赢啊,而且还有一个英语很棒的姐姐,都要我一个单词一个单词和他反复练习。当只有3个单词的句子时,我鼓励他自己去试试,目标定在75分。他不断失败,我不断说,没事,再听几遍跟读,你可以的。最长一次我记得有近20次!结果就是他得了78分!我对他说,哇,自己可以不断练习得到的78分比因妈妈帮助得到的有意义多了,因为这是自己努力的结果。弟弟,你可以的哦,你看到了吧?从那以后,他在尝试的这条路上越来越远,从3个词的句子到现在5个词的句子。

    任何事情都有两面性,没有绝对的好与坏,我们需要去精进自己的是,更好的把控自己,面对好的的能保留初心,面对糟糕的仍然能积极前进!

    感恩:今天吃到了妈妈做的牛肉,哇,太好吃了,妈妈的味道就是幸福的感觉!

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