昨天下午孩子在我耐心的劝导下鼓起勇气去上学了。孩子要求我晚上给他买寿司。晚上放学，我问孩子感觉怎么样？孩子微笑的回答道，感觉还不错。接他的路上他问我什么叫方差，他说他一点印象也没有。我说上那节课的时候你请假了，回头只是做做题，印象不深。我问他，晚自习上的是什么？孩子说，做一张数学试卷。我看孩子手里拿一张试卷上面写的满满的。我问，怎么没有交？孩子说有答题卡，我把答题卡交上去了。我看了看孩子的试卷。感觉孩子做的还很不错。于是我就表扬了孩子。我说，孩子你看，人家上一天课，你才上半天课，你的数学就做的那么好。孩子很自信地看着我。吃完晚饭就很快把数学作业做完了。做物理题的时候有几个题拿不准，借用作业帮把题弄明白。今天早晨孩子起床虽然有些困难。但最终还是坚持去上学了，而且还上了早读，只迟到十分钟。中午放学回来一进屋就很高兴的叫我。我说，孩子回来啦！我赶紧把削好的苹果递给儿子吃。孩子边吃苹果边看手机。吃午饭的时候在用手机记英语单词，还不时的问我和他爸某单词的意思。1：38高高兴兴地自己骑车子去上学了。
感赏孩子能克服困难去上学。感赏孩子昨天晚上跟我一起做作业。感赏孩子提醒我在千禧坊买的寿司还没有小店里的的寿司好吃，下次不要在那买了，而且还坚持把我买的寿司吃完了。感赏孩子跟我们一起分享寿司。感赏孩子中午吃了我做的鸡蛋羹。感赏孩子知道他爸睡得晚，让我早上说话小点声，别吵醒爸爸。
投射孩子身体很快好起来。投射孩子早睡早起上学不迟到。投射孩子对自己充满信心。投射孩子上学没有阻力，很乐意去上学。
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