昨天参加了名班主任工作室读书交流会活动，对前段时间读的《正面管教》一书进行分享。老师们分享的视角各不相同，我们也是各有千秋又取长补短，其乐融融。会后，整理公众号的事自然而然就落到了我的身上，这次是必须接受的了。因为已经推辞了好多次，当然那时候都的确有事，所以无法接受，而这次已经无可推辞，当然我更不是故意推辞之人。
虽然主持人说了三两天整出来就可以，可那不是我的风格啊！我属于“今日事今日毕”之人，即使因为特殊情况不能做到也必须在第二天立刻完成。昨晚因为要上形体课，不得不推到了今天上午。上午两节课后开始着手整理，自己先是重新学习了一遍大家的发言稿和会议记录，然后又学习了读书的好处。
“背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。”真的超级喜欢，作为一名教师，读书学习是必须之课程。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，不读书就会“吃老本”，就容易走进死胡同。所以，今天的公众号我越写越感觉读书的重要性，越想静下心来好好读书。
鲁迅先生说：“读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限.必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”阅读不能改变一个人的起点，但是可以改变一个人的终点。昨天分享会结束的时候，大家都纷纷表示，一定以此次读书交流会为契机，踏踏实实地、认认真真地多读书，读好书，在读书中享受阅读的愉悦，用读书充实自己，用理念引领自己。我想这就是读书交流会达到的最好境界。
而我也不断地在尝试，不仅在孩子身上尝试，也在学生身上尝试，而且屡试不爽。今天，一个学生在我的课堂上起哄，如果放在以前我可能会大吵他，然后他反过来顶撞，接着我气得肚子疼。而今天，我却没有，我选择“积极的暂停”，学会了“冷处理”，学会了“走开”。下课之后，我让同学叫他来我办公室，他一见到我脸色就已经变了，不再那么激动，而是流露出了愧疚之情，不过不够深刻。
然后我就故意让他给家长打电话商量对策，只要家长同意我无话可说。他开始和家长谈话，家长还是很配合的，没有提前约定，但基本上都在我的预设范围之内。孩子也暂时认识到了自己的错误，表示以后不再起哄，好好上课，我还是不够放心的，依然说让他好好想想或者回去和家长好好商量一下再决定。
今天晚上他表现得特别好，完成作业去检查的时候，我再次单独和他谈话。直接说:“你是在爸爸的威严下屈服的，并不是从内心深处想学习的。”他承认了，我开始步步为营，让他懂得了学习的重要性，并让他说出了我为何会不断在他身上浪费时间，让他自己说出今天所学《最苦与最乐》的感受，自己说出来接下来的打算。
这次他比以往任何一次都坦诚，他的那句“先苦后甜”更让我欣慰，当然还有他的需要和表情也让我看到了希望，所以我们也算是真正和解了。最后，再次感恩学习，感恩《正面管教》，当理论联系实践达到成功的时候，真的特别开心。所以，阅书悦己，祝愿明天更美好！
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