敬畏规则

今年儿子小升初，很早就放假了，我教初三毕业班，假期也同样开始的很早。暑假正式开始前，我和儿子商议制定了假期学习计划（主要是我在谋划），这个计划和学校里的课程表类似，只是加了两个小时的锻炼时间和一个小时的玩电子产品时间。

起初几天，在我的全程陪护下，计划执行的不错，只是早读时间被他的懒觉冲掉了（有时看他那熟睡的小脸，我真是不忍心把他叫醒）。

慢慢地，因为我的撤退，也因为他要去新东方英语补习，计划无法得到较高程度的执行，大打折扣了。

鉴于此，我对这个细化到分的计划进行更改，用任务清单替换了它。我把每天要完成的任务列成清单，完成一项，打勾一项。

更改之后，时间上变得灵活了，他的自主性也得到了发挥，每天按照清单，自己主动完成任务，并打勾，效果比以前的计划好许多，我也得到了解放（不要全程陪伴，只要稍作提醒）。

昨天晚上九点半，我问他清单完成情况，他告诉说：“今天我先全部打勾了，然后再一项一项完成。”我一听这话，立即反对，并亲自督战，逐项检查，等完成最后一个英语句子的订正已经十点半了，他也很困乏，想睡觉，我的信念是坚如盘石的，因为我知道，一旦我心一软，开了破坏规则的口子，接下来就会一发而不可收拾（千里之堤，溃于蚁穴）。

几点感悟：

1.任务清单比课程表效果好；

2.开弓没有回头箭，一旦决定开始，就要严格执行，不可随意变更（除非遭遇不可抗力）；

3.孩子出现偷懒行为时，家长要及时发现，及时纠正；

4.练得惊人艺，需下苦功夫，要排除万难，持之以恒，相信水滴石穿，相信功到自然成。

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