英语五大基本句型之一
主系表 即 人线球 不再熬述
剩下的四大句型为
主谓 S + V
主谓宾 S+V+O
主谓宾宾S+V+InO+DO
主谓宾宾补S+V+O+OC
四大句型告诉孩子们四个最简单的道理
四大句型是人的四个阶段的图像
第一阶段 婴儿时期
主谓结构 主语+谓语
谓语动词为不及物动词
婴儿时期 强调 本能
自由的、自在的生活
生而注定会的动作
我们生下来会
哭、笑、吃、睡、醒、走、跑、跳、爬····
cry、laugh、smile、eat、sleep、wake、walk、run、jump、crawl····
在这个阶段，我们主要学习如何使用我们的器官完成最基本的动作
回忆婴儿，他们对周围任何东西都不熟悉、他们做事情都出于本能，他们不依赖于外物自顾自地玩耍，他们睡觉、醒来，饿了就吃，虽然不知道吃的是什么，不高兴就哭，高兴就笑，喜欢就玩，虽然不知道玩的是什么。
常见的句子有
I sleep on the bed.
David walks on the street.
Amy sings well.
He jumps over the wall.
这些动作都是我们在婴儿时期本能地学会的。
主谓结构代表婴儿时期的本能行为
这种婴儿般的本能行为会伴随我们一生
主谓结构是婴儿时期的图像
第二阶段 儿童时期
主谓宾结构 主语+谓语+宾语
谓语动词为及物动词
儿童时期 强调 占有
儿童淘气、好奇
他们喜欢去玩各种东西，占有它或者毁坏它
我们这个时期可不是婴儿了，不愿意自顾自地玩耍
我们发现世界上充满了乐趣和宝贝
水果、零食、游戏、玩具、卡通书、电影、音乐
我们使劲地用嘴巴嚼零食，用眼睛看书看电影、用耳朵听音乐、用手玩游戏
我们去捣乱，去发现，去占有一切有意思的东西
这个时期我们的器官可以
吃、喝、玩、打碎、踢、爱、讨厌、
eat、drink、play、break、kick、love、hate
常见的句子有
I eat a hamburger.
I like playing computer games.
I watch a cartoon movie.
I break my toy car.
I love my parents.
这些动作在不停地去占有自己觉得珍贵的东西
主谓宾结构代表儿童时期的行为
这种儿童般的争强好胜、爱占有自己喜欢的东西的行为会伴随我们一生
主谓宾结构是儿童时期的图像
第三阶段 青少年时期
主谓宾宾结构 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
谓语动词为及物动词
青少年时期 强调 分享
心智萌发，懂得同情、感恩
把占有的东西，分享给有需要的人
通过自己的双手创造东西，来分享给他人
我们占有了各种书籍、玩具、食物、饮料、知识
但我们发现，分享能够带来快乐
特别是在能够帮助别人的时候
分享有两者方式 且大多数都要用到手
把占有的东西，分享给别人
如give sb sth
通过双手创造东西，分享给别人
如cook sb sth
I give you a book.
I offer you some help.
I buy her a drink.
My mom cooks me breakfast.
这些动作就是在不停地分享
主谓宾宾结构代表青少年时期的行为
青少年们开始无私地分享、帮助别人
主谓宾结构是青少年时期的图像
第四阶段 成年时期
主谓宾宾补结构 主语+谓语+宾语+宾补
谓语动词为及物动词
成年时期 强调 合作
心智成熟，知道如何创造最大价值
团队合作意味着命令和服从
合作也是在分享，只是现在分享的不是东西，而是球（即人线球里的球，也是球的由来之一)
合作需要命令与服从
我们通过发出指令，相互命令和服从，以完成很多难以完成的任务
V+sb+to do sth
I ask you to work for me.
he suggests me to read more books.
而这些指令都是用大脑和嘴发出的
合作是在给宾语一个球
I put the book on the desk.
I make our world beautiful.
我们成年时期的合作是为了完成的更大的目标，即为宾语系上新的球
这是超越青少年时期的一种更高层次的分享
解释1
I put the book on the desk.
通过用手改变宾语的经纬线，让宾语获得了一个新的空间位置
the book is on the desk.
解释2
I make our world beautiful.
通过改变宾语，给予它更好的球
the world was bad，now it is beautiful.
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