亲子绘本阅读day26

亲子绘本阅读day26 亲子绘本阅读day26

今天看的是小熊很忙系列的城堡小骑士，最近自己在看学前儿童语言学习与发展核心经验，反思自己平时带娃看书更多的是在认知单个事物，没有形成一个完整的故事，虽然琛宝还小，但他也是能够理解你用简单的语言说一个完整的故事。例如这本城堡小骑士，封面，小熊敲门门，来到一个王国大门，门开了，猜猜是谁在里面？哦，是狮子国王派来小兔子表演杂技欢迎小熊呢。小熊穿上盔甲做起了小骑士，狮子国王带他参观王国，小熊骑士骑马奔驰，到吃饭饭的时间，狮子国王和王后请小熊吃大餐，有蛋糕面包，还有呢……吃饱饱啦，天变成了粉红色，到傍晚了，好客的狮子国王和王后和小熊拜拜咯。

为什么要完整的故事？因为幼儿前阅读核心经验获得，第一，良好的阅读习惯和行为的养成，第二，阅读内容的理解和阅读策略的形成，第三，阅读内容的表达与评判。而琛宝所在的阶段是幼儿阶段的初始阶段，在良好的阅读习惯和行为的养成方面，他首先要知道封面在哪里，知道如何拿书，掌握基本的图画书，翻越规则，如正面翻阅，从前往后翻阅，一页一页翻阅，然后愿意与成人一起阅读图画书。而在，阅读内容理解与阅读策略方面，他通过封面的阅读，初步了解图画书中的主角，并初步感知主角的动作和表情，通过对封面的阅读，猜测图画书的主角，和主要人物，并猜想故事的情节。现在与他还是看书是培养他自己阅读的能力，因此看书要去启发他能够达到上面的一些点。

另外通过我看了这本书，我在阅读封面上也有改进。以前比较粗燥，现在会去先模仿敲门声音，叩叩叩，小熊敲门啦……