运动会在即，年段各班老师需考核运动会的内容。
A：各班教师都在打自己的小算盘，没有和谐胡氛围。
M：尴尬了，这各班老师都在打自己的小算盘，都不愿透入自己的大概方案。这特别为难我了，这运动会我观察了学校的老师的排练情况，早就在一个月紧密排练了，我干来国庆都去了7天了，啥都没有练。而我想的方案，创意上及孩子的控制能力就很容易拿学校前3了，我和本年段老师的水平差太多，后期很容易被年段老师排挤，显得不团结一致。私聊都不愿说说自己的想法。
B:1.私聊各班老师问问，请教运动会的具体形式，还是处于不愿透入。
2.DISC的分析，各班老师的属于哪块
3.我将自己的想法修改为中等方案连细节方面都公布群里，请各班老师指导我哪些不对的地方，让我班级做出整改。
R：当我把运动会细节方案公布群里之后，各班老师就一个个发布出自己购买的道具及方案后，果不出来，我的方案确实太突了，把其他老师的差距离拉太多了。如果今天没有留意这个，各自做各自的，我拿第一，但结局必然被这些老师排挤了。周末我与家长协商后我班做出整改后，年段老师也比较和谐了。
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2018-10-20
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