产品在线教育分析

本文针对的是对产品课程感兴趣的人群。

1. 用户需求

   
   用户需求

2. 产品形态与业务流程

   
   产品形态

3. 竞品对比
   选择起点学院与三节课做对比。

• 功能对比

  
  功能对比

• 结构框架

起点学院.jpg 三节课.jpg

从结构来看，起点学院首页主要是推广产品+运营的实战训练营课程，价格比较高。而其他付费线上课程都在社员频道内。
三节课的实战课程比较少，归结于一个3.3计划的tab里。

• 功能流程
  体验的起点学院课程里并没有提交作业的部分（不排除课程本身不包含实战内容的原因）。

  
  系列在线课程学习流程

• 关键功能对比
  产品角度：在线学习的产品即为课程，以下以课程特点为切入分析：

1. 课程资源：
   a. 起点学院：起点课程资源丰富，有大量的互联网大咖背书。
   b. 三节课：创业公司，合作导师资源不多，但是也都来自于互联网巨头公司。
2. 课程互动：
   a. 起点学院：线上直播课程的讨论区实时互动，类似于知乎live的形式，还会引导用户至微信社群并维护，直播回看则没有互动渠道；
   b. 三节课：课程偏实战，提交作业的形式很容易让同学之间，与老师形成互动；系列课程也通过微信社群维系互动。
3. 课程提醒：
   a. 起点学院：没有找到。
   b. 三节课：报名课程引导用户关注微信公众号，并提供上课提醒。

运营角度：

三节课:

1. 塑造品牌的人情味，强调与用户是朋友关系，通过人物故事的分享，与创始人经历故事等拉近与用户距离。
2. 微信公众号分享实习生作品或老黄的干货文章（老黄自带粉丝）。
3. 微博公众号提供文案蹭热点的合理角度。

起点学院：

1. 微信社群运营，定时发送早晚报。
2. 招募社群管理志愿者，减轻工作量，同时累积目标用户，为线下活动运营储备用户。
3. 社区“人人都是产品经理”，分享各类干货，同时吸引用户投稿，丰富社区内容。