所谓立志，是看见自己与他人之后所能看到的远方
进化要求我们的适应性，但创新是反适应性的；所以，天生创新的人是极少的
一部分行为靠本能和直觉，大部分行为靠观念；越简洁越有力
人是理性和感性的，动机也是
理解教学的关键在于理解学习，但理解教育的关键在于理解价值观
好奇心的丧失，一定程度上是能力和追寻自我价值实现下的妥协
-- information gap：conscious of what we know and what we don't know; 但是依然逃不开self efficacy的束缚，我知道我哪里不懂，但是我有多大的能力去搞懂？我有多少资源（时间，精力，人际求助）去搞懂？
脱离了理性的土壤，民主只会变成情绪的宣泄 （理性民主vs情绪性民主）
很多人以为有天赋的人或者说天才，可以很少的努力就得到别人努力很久才能得到成果。恰恰相反，天才是最努力的那群人之一。区别在于，对大多人数来说是辛苦的努力，对天才来说，是做给自己带来乐趣的事情。
“可怜之人必有可恨之处”
--太多人抱怨自己很忙，抱怨自己过得很辛苦，抱怨自己遭遇着困难；等我仔细一看，他们除了抱怨，就是拖延要去面对的挑战
--挑战很难，是的，但如果逃避，拖延应对，“抱怨”只不过是对自己无能的一种自我说服。
其实自从书籍被发明以来，信息就已经爆炸化和外储化，互联网只不过又几何级放大了一下而已。
--信息早就无处不在，好几千年了，不用等到互联网时代（庄子在那个时代都说知无涯了）。但能够指导人行动的信息，只能存储在自己的大脑里。
--信息的流通加速也是一直都有的，只不过互联网时代流通速度快了几何级倍数。
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