妈妈买了一双超市自产的棉靴和品牌的棉靴,这两双款式材质颜色几乎一模一样。鼓励女儿坚持做自己,女儿退掉了品牌棉靴,班上孩子们开始羡慕她的超市棉靴。这个女孩能够在美国的同学面前坚持吃中餐,读自己喜欢的书,穿自己认为美的衣服,渐渐地欣赏她的朋友便多,她活出了自信勇敢。压力中,如果能得到家长的正确引导,就会有清晰的自我价值和认同,更有自信和勇气,我就是我,是颜色不一样的烟火。
工具2,锻炼独立思考能力,让孩子远离盲从。有一个孩子去美国参加小记者团交流访问时,同伴怂恿他,你不敢按墙上的火警报警器,就是胆小鬼。在同伴压力和独立思考之间的博弈中,他的独立思考输了,由于日常缺乏独立思考的训练,一怂恿就犯大错。谎报火警的后果是警察赶来,学生们全部都跑到室外,老师努力的跟消防人员沟通道歉,解释才平息。面对同伴压力时,可以引导孩子问自己,这件事我认可吗?我反感吗?我到底喜欢什么?我有什么办法拒绝他们?我是否可以主动寻找适合我的朋友。多做这样的练习,孩子会建立独立思考的能力,认识自己。手无寸铁的孩子配上了宝剑,在社交的战场上将披荆斩棘,尽管对抗同伴压力不容易,但长时间练习,孩子就能战胜这种压力,你会看到孩子眼神更坚定,神态更自若。
工具3,教会孩子用反向思维抵御负面评判。
宿舍里有三个女孩子都不爱学习,就会嘲笑第4个女孩子总去图书馆去学习。而这样的同伴压力就会放弃学习吗?不,第4个女孩子知道自己该做什么。对负面评价有比较强的抵御能力。如何帮孩子建立反向思维,一引导孩子正确识别来自别人的评价,是好意还是敌意?二,尊重孩子跟别人不一样。不要活在别人的评价中,不能让别人的口舌牵制我们的发展和成长。接受我们的不一样,不代表我们不好,而是我们有专属于自己的魅力,这也是反向思维的结果。家长及时发现孩子与众不同的特质给予正向评价,在正向评价中长大的孩子,容易形成独立思考的能力,更不容易受不良的同伴压力影响。
工具4,不要把同辈压力传染给孩子。我们成年人也怕被评价,被边缘化,被拒绝等等,所以选择低头,盲从,妥协。 有同辈压力的家长,也应该正视自己的软弱,增强自己的力量,选择自己的朋友圈,活成孩子的榜样。
《相约星期二》是作者很喜欢的一本书。书中社会心理学教授说,如果你对当下的文化不认同,那就要建立属于自己的文化,拥有坦诚的心,方能使我们悠然面对整个世界。也就是说,如果我们不认同别人的价值体系,就要建立属于自己的价值系统,这是自信的根基,力量的源泉,是面对生活最好的武器,即使面对不良的同伴压力,孩子也可以从容化解。
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